「よう(🍇)し、わかっ(🗄)た。」
「いい気(qì(💸) )味だ(💓)。あ(💚)い(🐻)つも、たまにはそんな目にあう方がい(🐘)い(😌)だろう。」
「默(🛃)っ(🥟)てな(🐱)んかいるもんか。」
彼の(⛅)人生は(🚜)、(🔢)中学(xué )校入学(xué )の第一日目において、すでに急激な拡がりを見せていたの(📏)で(🐊)あ(👝)る。
みんなは愉快そ(🌲)うに(😸)笑った。四年生(shē(🚻)ng )と五(wǔ )年生とのそりがあ(⏸)わ(🚹)な(🈳)い(🚴)の(🌟)は、(🕐)毎年(🆙)(niá(🗃)n )のこと(🍤)だ(💖)が、今年(nián )の五年生(🏤)には、と(💦)くべつ無(📛)茶(🏸)な連中(zhōng )が多いので、四(👫)年(🍊)生の反感もそれだけ大(💃)きいのだった。
(⏺)次郎(🏺)の神(shén )経(🖌)は敏感(🏽)に(🐸)動い(🏫)た。
一六(liù ) 葉(🦂)書
「僕だって、なぐられるの、いやだよ。だから、自分(🕴)の(〰)こ(🦈)とっきり考(🃏)えない(🔈)でいい(🐋)んなら、五(wǔ(🅰) )年生(🐍)(shēng )の(🐅)まえで、もっと(🗯)おとなし(✴)くして(🤮)い(🔒)たんだよ(✖)。」(🚨)
と、恭一(🌮)(yī )にたずねた。
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