校長(🤼)(zhǎ(🐠)ng )は、最(zuì )初鼻だ(📣)けをぴく(🎖)りと動(dòng )かしたきり、眼(yǎn )玉(💏)(yù(🥠) )も口も動(dòng )かさなかった(👯)。眼玉はテーブル(🧀)の上の血書(shū )に注(zhù )そそがれて(🙇)いたが、(🤤)それを読んでいるように(👉)は思えなかっ(💝)た(🍬)。その(🎦)うちに、(⛽)結んだままの口(kǒu )が、うがいでもする(🏰)時(⛄)のように、むく(🏛)むく動き(🍞)出した。そして、それ(🎣)がやっと開いたかと思(sī )う(⚡)と、しゃがれた女のよ(🎎)うな声で「これは、知事閣下(xià )にも、お見(🔅)せしなけ(☝)りゃならんのか。」と、わ(🔬)か(🥧)り(👖)き(🧠)っ(🌶)たこと(🌶)をた(💳)ずねた。田上(shàng )が「むろ(👷)ん(💱)そうで(❓)す。」と答えると(📷)、またぴく(⛄)りと鼻を(👅)動か(🌍)し(🦆)、「こんなもの(🍼)を知(zhī )事(🧀)閣(gé )下(xià )にお見せ(🦇)出(chū )来る(🤛)と(📈)思うのか。君らにはまるで常(cháng )識がない。どうかそんなむりは言わな(🖥)いで(🌔)く(🚒)れ。」(🚋)と、泣いているのか、怒(🖇)(nù )って(🗯)いるのかわ(🍺)か(🤠)らない(👠)ような(🅱)声で(🎹)言(🤐)った。四人共、(⬛)そ(🐷)の(🌙)時(🔖)は、こんなのが(🥖)自分たちの学校の校長だろうか、という(🕐)気が(🗺)して(🕎)、実際(🛹)なさけな(🧡)か(🍿)っ(🚯)たそうである。田上が「僕たちは朝(cháo )倉先生(🎾)の留任さえ実現すればい(🎽)いのです(🐛)か(🗒)ら、(🍁)校(😓)長(🌁)先生がそれを保証して下さるなら、(👂)血(xuè )書(🛅)の処置は(🦋)お任せ(🌰)しましょう。」(🌎)と言うと(🗺)、校長(😴)は何と思った(🍯)か、急に椅子から立ち上って、四人の顔(yá(♏) )をひとりびとり念(〰)(niàn )入りに見(🆒)まわした。そして何度も首をふっていたが、おしまい(🍽)に、永いため息をついて、「君らの非常識(shí )には(🙇)全くあきれてしまう(🍵)。朝倉先(💓)生(💎)(shēng )の退職(zhí )は県(🧡)の方(🌲)針できまった(😄)ことだ。県の方(🔛)針(zhēn )で一旦きまった以上、校(🚡)長とし(💊)てはどうにも(🍙)な(⛅)ら(🍋)ないではないか、それが君(🈺)らには(📑)わ(🎉)か(⏲)らん(📧)の(🥞)か(🐫)。」と言った。そ(🧡)して、もう一度永い(🕶)た(🕰)め息を(🛑)つい(🐢)て、どたり(🛡)と(🎐)椅(👭)子に腰をお(🔔)ろしたが、いか(🐣)に(🏂)も(🔏)思(sī )い(💏)なやんでいるよ(⏯)うに眼をつぶ(🏊)って、ひとりごとのように(🆎)言った。「そりゃ(🏦)、朝(🐢)倉(cā(🐂)ng )先(🍪)生が惜(🏺)しい先生(shē(🌾)ng )だと(🚂)いうことは私にもよ(🈚)くわか(💔)っ(🤤)ている。いや、誰(🏘)よりも私(💯)が一(🔃)番よくわかって(👯)い(❕)るつもりだ。だか(🍭)ら、君ら(🤯)が(🔽)先(xiā(🎆)n )生の留任(📰)を(🦀)願(yuàn )い出(🎨)る気(🌶)持には(💤)心から(📃)同(tóng )情する(🐭)。しか(🕛)し、何(🔍)(hé )しろこれ(🌪)は県(xià(⛳)n )の方針できまったことな(🌖)んだから、おたがいに(🐷)あきらめるよ(🤹)り仕方(🔔)が(🛌)ないでは(👻)な(👊)いか。」
「じゃあ(😠)、千ちゃんのい(💙)たずら見てい(💘)たの(🆗)ね。」
「僕がここにいること、君は知っ(👪)ていたんだ(🥦)ろう。」
「見(jiàn )張(zhāng )りって、どうするの?」
「い(👕)た(🎽)ずら? 僕、馬田がどんな(🏕)い(🔑)た(🚲)ずらをして(🚖)いたか知らないよ(♍)。僕(pú )は、馬田が橋(qiáo )のところに(🤟)立って(💣)道(🙍)(dào )江(🔎)さん(🚼)が走って行(🛫)くのを(🈚)眺めていた(📧)の(👞)で、変(⛰)(biàn )だと(😢)思っただけ(🛥)さ。」
「(📿)道(👞)江(jiāng )さんに(📁)は、ちっと(🙇)も(✊)恥ずかしい(🤺)こ(🧠)となんかないじゃあり(🙌)ませんか。」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025