「(👦)ぼくに(⛎)ラッキーはない、だめ(📷)だ」(🐔)
「それ(🏳)は最初から(😍)わか(🏸)っ(🆖)てる」と先生(shēng )がいった(🦑)、そう(🕙)して「(🎧)ボール(🧜)を(🛸)やると同(tóng )じ気(qì )持ち(🌵)で学問をすれば天(👓)下(xià )の大選(🏆)手にな(🚺)れる」とつけくわえ(👩)た。
と思う(🧝)間もな(⏭)くかれは(🌱)足をす(🔠)べらした、喝采かっさいの声が起(📯)こっ(🛃)た、球は一直線に中堅ちゅうけんの方へ転(zhuǎn )が(📯)っ(🦀)た。千三の(🗺)目(mù(🕧) )から涙(lèi )がこぼれ(⛎)た(🍣)。光一は(🐟)早くも二塁に(🕐)走った。
(⏮)光一の真剣(🐷)(jià(🗯)n )な態度(dù )は一同(🔘)の心を動(💤)(dòng )かした。
(🌅)じ(🧓)っと目を閉とじて祈念するとふしぎにも勇気(🐣)が次第(dì )に全(quán )身に充満す(🍠)る。朝飯をすまして塾へゆ(🌕)くと安場がすで(👸)にきて(🏿)いた。一(yī )分(fèn )時(🛣)ぷん(👟)じの違(wéi )いもなく全員(yuán )がう(🚱)ち(🍟)そろうた。そこで先生が先頭(tó(🌶)u )になって調(〽)(diào )神社つき(😓)のみ(👂)やじん(🌛)じ(🍋)ゃへ(🥛)参詣す(💔)る(🍢)、それから例の空(kōng )あき地ちへでて猛烈(liè )な練(👍)習をはじめた。
「うむ、(🔮)うまくやれよ(💙)、金持ちの学校に負けちゃ貧(🚙)乏人の顔(yá )にかかわらあ[#(🐣)「(🌿)かか(🌷)わらあ」は底本で(🏅)は(🎨)「か(🔗)からあ」](🍚)」
「このつぎに(🌖)はかな(👠)ら(💱)ず(🚊)打(✴)つぞ(💷)」
「(📨)ボ(✌)ールが(🚟)ボール(🌆)が(😧)」とかれは悲鳴をあげた(🌫)。中堅手(🏯)がそれを拾うてホ(🖕)ームへ(🤨)投げた、がこのときは(🤜)すでに(🕓)お(🤦)そ(💔)かった、五(♑)大(🤒)洲とク(🔦)ラモ(🥜)ウ(📅)は長(🎮)駆(📳)(qū )ちょうくして(🗡)ホ(⚓)ームへ入(rù(👘) )り(💷)、千三(sān )は三塁にすべり込ん(🎾)だ(😤)。
「ぷ(🥧)う(🌥)ぷうぽ(🧓)うぽう(⛓)」(⏫)
「かわいそうに青木(mù )は今(jīn )日(🐁)きょうはばかにしょ(💑)げかえ(🦒)っている、一本ぐらいは打たしてやりたいな」
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