と学士が言(☕)っ(📩)て、(🗼)数ある素(sù )焼の(💳)鉢の中から短(👡)く仕立てた「手(shǒu )長(zhǎng )」を取(🤫)(qǔ )出した。学士はそれ(〽)を庭に向(🏉)いた縁側の(💉)ところへ持って(💸)行った。鉢を(🕶)中にして、高瀬(🏛)に腰掛け(✏)さ(🌩)せ、(💄)自分でも腰掛けた(🚿)。
(🌳)高(😵)瀬は歎息して奥へ行(háng )った。お(🤾)島が(👮)茶(chá )を入れて夫の側へ来(👩)(lá(⏯)i )た時(shí )は、彼は(🎦)独り(🐉)勉強部(🔢)屋に坐って(🎈)いた―(🧡)―何事(shì )なん(😎)にもせずに唯、坐って(🚱)い(🍩)た。
長く東(💳)(dōng )京(👆)で年(💯)月を(🤢)送っ(🧒)て来た高(🚍)(gāo )瀬には(🚝)、塾(🍲)(shú )の周囲(🥦)まわり(👦)だ(👖)けでも(🛅)眼に(📖)映る(🧞)も(✒)のが多(🍃)かった。庭にある(🤯)桜(yīng )の花(💫)は開(🧙)いて見(👔)ると八重(💑)で(📽)、花束のように密(🌔)(mì )集か(🔔)たまった(😆)や(🧖)つが教(jiāo )室の窓(chuāng )に近(jì(♎)n )く(💈)咲(🌰)(xiào )き乱れた。濃い花の影は休みの(🍪)時間(💛)に散歩する教(🏻)(jiāo )師等の顔に(😞)も映(👥)り、建(🧐)(jiàn )物の白(bái )い壁(bì )にも(🆕)映(💇)った。学(xué )生等(🗽)は幹(gàn )に隠(🚗)れ、枝(zhī )につか(🐳)ま(🐈)り、ま(🚖)るで小鳥かなん(🐪)ど(🥌)のようにその(🐳)下を遊び(💩)廻(😄)(huí )って戯れ(🔊)た。
「高(gāo )瀬(🏭)さん、一体(tǐ )貴(guì )方あな(🌾)たは(🛵)お幾つな(👰)んですか――」
「(💞)しかし、女でも(🔏)何でも働くと(🎼)こ(⛑)ろですネ」(🧡)と子(zǐ )安(🥋)は別れ際(🈳)ぎわに高瀬(🏪)に(😳)言っ(🗾)た。
「どうでし(📀)ょう、高瀬君、今度塾へ御願いしました伜せがれの奴(🎪)は。あれで弟(🔀)と違って、(🗽)性(xìng )質(🛡)は温(💷)(wēn )順す(🚚)なおな方なんですが(🈁)ネ。あれ(📜)は小学校に居る時代から図画が得(dé )意で(💩)して、その方で(🆖)は何時(shí )で(🆙)も甲(jiǎ )を貰って来(lái )ましたよ。私(sī )が伜に、(😢)お前は何(🌨)に成る(🗼)つも(🆔)り(❎)だッて聞き(❓)まし(🦄)た(🐱)ら、僕は大きく(♑)成った(🧙)ら(📍)、(🚴)泉先(🎊)生のように成(chéng )るんだなんて……(🅱)あれで(💫)物に成(ché(🦐)ng )りましょうか…(🍥)…」
「私も聞きました」
極く服(fú )装な(☝)りふりに関(💑)わない学(🔷)士(🏠)も、その日はめずらしく瀟洒しょうしゃなネクタイを古洋(🍡)服の胸のあたりに見せていた。そし(🔌)て(🐎)高瀬を相(💶)手に機嫌きげんよ(🤘)く(🥄)話し(🔖)た。どうかすると学士の口からは軽い(🥌)仏(fó )蘭(♐)西語などが(🏩)流(♐)れて(⏲)来(🏩)た。
お島(🔔)(dǎo )はなぐさみに鯣する(🐚)めを噛かんでいた。乳(rǔ )呑児の乳(rǔ )を放(fàng )させ、姉娘に言っ(🏍)て聞かせて、(🐪)炉(💜)辺(fǎ(🌤)n )ろば(♏)た(🚊)の(🤤)戸棚(🙏)の方へ(🗃)立(lì )って行(háng )っ(🙏)た。
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