「ぼくたち、学生時代の学(xué )寮がく(😀)りょう生活を自(🏘)治(🕤)(zhì )だ(🈳)な(🎡)んて(🐓)いって、い(🔕)ばってい(🚈)たもので(⚽)すが、本気にや(🍐)ろうとす(🤵)る(⏸)と(🗳)、実際む(🚛)ずかしい(🥄)もの(🐷)で(🆘)すね。」
「そ(❎)れに、今(👑)朝(⏯)はすいぶん(📨)寒かったし、平(🎭)木(mù )中佐(zuǒ )どころで(💡)はなかったんだ(🏰)ろ(🐅)う。」
「え(🎍)え、結局は一人一人の問題(🏷)(tí )じゃな(🏫)いでしょう(🚤)か。」
「今朝(chá(😽)o )の鐘をつ(🌤)いたのはだれじゃな(🐆)。」
先生は、(🤙)次(🧗)郎の顔(yá )を見ると、手帳を(🙁)ひらい(💎)たまま、たずねた。
次郎は、朝(🍓)倉(cāng )先(🚶)生(🐑)(shēng )が、開塾最初(🍙)(chū )の朝の(📋)訓話(😍)(huà )くん(🕧)わで、これほ(🕝)ど激(🐋)は(🉐)げしい(🌞)言葉をつ(🎦)かって、真正(🥝)面から塾生たちに非(fēi )難をあ(🏘)び(🕥)せ(🍲)かけた(🐭)のを、これま(🎯)でにきいた覚(jià(🤰)o )えがなかった。かれは、まだあとに残されてい(🎉)る自分への(🗨)非難(🕚)が、(🍍)ど(💼)んな言葉で表現さ(🗣)れる(🏇)かを(🚲)、身がちぢまる思(🌇)いで待(🎦)(dài )っていた。
「もう(😣)いいでし(🚜)ょう。ず(🎽)いぶんなが(🗝)いこと打ったんじゃあり(♐)ませんか。」
大河はとぼ(💌)け(😌)たような顔をして、笑った(📝)。
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