塾(🥗)の(🕹)小使も高瀬には先生(🔲)だっ(👶)た。音吉(😱)は見(🔯)廻りに来(lá(🔘)i )て、鍬の(💚)持ち方から(🧐)教えた。
「馬鹿(☝)、やい」と鞠(🍀)子はあべこべ(🦓)に父を(🏊)嘲(cháo )あざけった。――これが極く尋常あた(👙)り(📟)まえなよう(🌪)な調子で。
(📊)と学士が言っ(🗺)て、数ある素焼(shāo )の鉢の中か(♌)ら短(🍻)く仕(shì(🥄) )立(🏷)て(🏉)た「手(shǒu )長」(🌟)を取(🈷)出(🕛)した。学士は(🐣)それを庭に向い(💕)た縁(💵)(yuán )側(🏏)のところへ(✳)持って(🙎)行った。鉢(🐴)を(🌍)中にし(🐥)て、高(🏺)瀬(lài )に(😶)腰掛けさせ(🛸)、(🎧)自分でも腰掛けた。
深い露の中で、学(xué )士は朝顔(yá )鉢ばちの置並べ(📼)てあ(💧)る棚(pé(🏵)ng )の間をあちこち(🚦)と歩い(🔲)て(📶)いた(🌠)。丁度学士の奥(📘)(ào )さ(🎒)んは年(👥)(nián )長(zhǎ(📍)ng )うえの(🌑)お嬢さん(🥙)を(🍟)相手にし(🦓)て開けひろげた勝手口で(🚥)働いていたが(🦃)、そ(👬)の時庭(tí(🐢)ng )を(⛸)廻(huí )っ(🉑)て来(lái )た。
と口々に言(yán )い騒いでいる生徒の前(🦀)で(🏴)、学士は(💺)身を反(fǎn )そ(🌬)らして、螫(shì )され(🛡)まいと(👞)する様(🐭)子を(🔗)し(🗳)た。蜂はコップの中(zhōng )へ押し(👦)入れられた。それを(📤)見た生(🎺)(shēng )徒(🛁)等は意味もなく笑った。「死んだ、死んだ」(🥌)と(🚵)言う(🎹)ものもあれば、(⌚)「弱(🛒)い奴」と言う(🌓)ものも有った。蜂(👀)(fē(🏜)ng )は真(🗂)(zhēn )理を証す(👍)る(📼)かのよう(🏿)に(🐔)、コップの中(🕑)でグルグル廻って、(🍆)身を悶もだえて(🎰)、死(🔟)ん(🐜)だ。
「鞠(jū )ちゃん(🏸)は(😟)、先(📽)刻さっ(🐬)き姉ね(❕)えや(下(xià )婢)と一(yī(🎢) )緒に懐古園(yuán )へ(💇)遊びに行っ(😴)て来(🚍)ました」
不思議(🏟)な風(fēng )体(tǐ )ふう(🈹)ていの(🍕)百姓(xìng )が出来上った。高(gā(😄)o )瀬は頬冠(guà(😠)n )ほおかぶり、(🥑)尻(kāo )端折しりはし(🧠)ょりで、(✖)股引ももひきも(🚅)穿(chuān )いていない。それに(💡)素足(🖥)だ。柵(shā(🛁)n )さく(🦍)の外を行く人はクス(🐐)クス笑って通っ(🥙)た。とは(🗻)言(yán )え高瀬は(📍)関(🏓)わず働(🚸)(dòng )き始め(📟)た。掘起(🥀)した(💄)土の(📆)中からは(👮)、ど(🙎)うかする(⛓)と可憐かれん(👙)な(🍔)穎(👞)割(gē )葉かいわればが(📕)李すももの種について出て来る。彼(🚬)は地(👅)(dì )から直(🌷)接(🦃)じかに身体へ(💌)伝わる言い難い快感を覚え(🕐)た。時には畠の土を取(🔅)っ(🧐)て(😌)、それを(😺)自分の脚あしの弱い皮膚に擦(cā(🖊) )こす(🗓)り着け(🥍)た。
と(😛)呼ぶ(🚟)子(zǐ(🗯) )供(gòng )を見つけて(🎻)、高瀬(lài )は(😫)自分の(💙)家の前の(🌬)垣(yuán )根(gēn )のあたりで鞠子まりこと一緒に成った。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025