漫画《えろ 弟》2行目ライン
えろ 弟あらすじ
こう(🙎)なってく(🐋)ると黙々(🚵)隊もく(🏢)もくたい(🤔)は(🅿)急に活気(qì )づいてきた。一塁手の旗竿はたざおは二塁(🎤)打を打って千三が本塁に(🎅)入った。黙々もくもくは(✖)一(yī(🌠) )点を(📓)勝ち(⌚)越した。つ(🦂)ぎのすずめはバウンドを打って(🎩)旗(qí )竿はたざおを(⤴)三(🔗)(sān )塁(👈)に進め(🕘)た。
「おい、大(dà )きなへそだなあ」
と(🍍)、まただれがい(📕)うとなくそれは手塚だ(🌉)とい(🛰)ううわさが(🤮)立(🎸)った。このことを申し(🥙)立て(🐃)たの(🏦)は中村という同(tóng )級(jí )生であった、中村は善良な青(qī(🚢)ng )年(nián )だが、思(sī )慮にとぼ(🌈)しく(✈)言葉(🍓)(yè )が(🔥)多いのが欠点である、か(♎)れは学校中のす(👾)べてのことを知って(🌝)い(🔯)るのでみな(🎽)がかれを(⚓)探(🈴)偵と呼んでいた、(📿)だがこ(💒)の探(😫)偵は決(jué )して人(🐈)に危害(♓)を加えない、口か(🔞)らでまかせにすきなことをしゃ(🧙)べりちらして喜んでい(💞)る(💂)だけである(🐧)。中(zhō(🅾)ng )村は手塚が昨日きのう不(bú )良少女と活動写真館か(🎵)らで(🔯)た(🌋)のを(💛)見(🐗)(jiàn )た、そうして後(🤠)をつ(✏)けていくと洋食屋へはいっ(🥔)たとい(🆔)うので(🕷)あった。
見物人の拍手の音の(💽)中でわれ(🕍)がねの(🅰)ようにどなったものがあ(💛)る。
「まだ学校(🖤)(xiào )から(🕧)帰(📣)(guī )りませ(🙈)ん」(🕍)と母(🍀)(mǔ(🚐) )がいった。
実(shí )際(⚫)興行師ばか(🌆)りが悪い(😲)の(🚾)でない、(🚩)お(🔸)客(kè )その(🛩)も(📞)のも、(👎)そん(🎦)なこ(💰)とは平気である、(🐔)そのかわりにかれ(💣)らはた(🌿)ばこ(💯)ものめば、(🗿)物(wù )も食う、みかん、塩せんべい、南京豆(⛳)な(🛐)んきんまめ、キャラ(🍚)メ(🍓)ル、(🏩)かれ(⬇)らは絶えず口(🏿)を動か(📌)している。み(🌋)かんなどは音が(😉)せぬから(🐯)無(📮)事だが、隣席の人(🍻)が塩(⚪)せんべい(🐆)をボリ(🔍)ボリ食(shí )う(🌺)のでその(✌)音(yīn )だ(🌦)けで(📩)も写(xiě )真を見る(🍇)興味を(🍂)減ずる(🧢)ことおびただしい、いろいろ(🐝)な食物か(🐳)ら発する臭気や(💡)たば(🐬)こ(🍣)の煙や不(😨)潔な身(🔆)体か(💋)らだから発する熱気が(😑)混(hún )合して一(yī )種の(💠)にご(🛣)った空気(💷)と(😚)なり(👋)、人間の鼻穴(🦍)(xué )や口(🔡)(kǒ(📈)u )腔こうこうから(💈)侵(qīn )入するた(📂)めに、(🚋)大抵たいていの人(rén )は喉(hóu )のど(🎞)の渇きを感ずる、ここにおいて(🔻)ラム(🏥)ネを飲(🐀)んだりサ(🐸)イダーを飲(yǐn )んだりす(🎬)る。足元は(〽)どうかと(㊙)いうとみ(😮)かんの皮や(💺)南(🎷)京(🤶)豆なんき(🤓)んまめのから、あらゆる不(bú )潔物で(🅰)はきだめのご(🌳)とく(🏪)みだれて(➕)いる(🌁)。
かくの(🥁)ごとく無(wú(👗) )知(🤜)で不(bú )行(háng )儀(yí )な客(🍯)を相(xiàng )手(🕯)にするのだか(🧚)ら興行師もそ(🚷)れ相当に(🎈)不親切(🦊)(qiē )を(🚄)つくすことになる。
「今日(🖼)きょ(⛹)う(⏸)は(💆)一本も打たせ(🏌)な(🏨)か(🍃)っ(🌧)たね」
「プレー(🥠)ボール！」
実(shí )際それは師範生(💞)徒からでたうわさであ(🛄)る、師範生徒は中学(xué )生にくら(🎉)べると学資(zī )も少ないし、また富める(🍘)父兄をもたぬ(🎗)とこ(👡)ろ(✏)か(⚓)らなにかにつけて不自由勝ちであ(🐞)る、(⛵)それに反し(💁)て中学生(shēng )は多くは相(🌹)当の資産ある(👁)家(jiā )の子である、(🤾)かれらは(💾)自(zì )由にぜ(🔹)いたく(⏩)なシャツを(😞)買(🍁)い(🤜)、(🔐)ハイカラな(💖)文(🕹)房(fáng )具(🏄)を用い、活動や芝居(🔓)など(🍴)を見物し、洋(🚪)食屋(🥑)(wū )へも(🕺)出(🕐)(chū )入り(📄)する、(🏇)そう(♒)させることを(🚿)不純だと思(sī )わない父兄が多いのである(🤚)。
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