私(🕜)情(qíng )は私(🔵)情(🆔)である、恩義(yì )は恩(ēn )義である、だ(🤒)が(🆒)野球(⛳)(qiú )は先(🍀)生お(🧑)よび全校の名(🐱)(míng )誉を荷(🖌)のうて戦(zhà(👾)n )うのである(🈯)、私情(qíng )をはなれて(🎮)公々然(rá(🕋)n )と戦(zhàn )ってこ(👵)そ(🌞)それ(➕)が本(👫)(bě(📫)n )当(🍀)の野球精神(shén )である、(🚊)こ(💔)のバットは先生を代表し(🐛)たもので(🖤)ある、ぼくが打つ(📪)ので(🏧)ない、先(🌁)生が打つの(💕)だ(🌉)。
(💌) (🐄) (🔢) 十(shí )
「うむ、(😾)う(🎩)まくやれよ(🙋)、金(jīn )持ちの(🎁)学(xué )校に(🤛)負(fù )け(🎀)ちゃ貧乏(⏬)人の顔にかかわらあ[#「かかわら(🌼)あ」は底(🌲)本(🚸)(běn )で(🥂)は(💧)「かからあ(🧠)」]」
こうかれは決心した(🔎)。かれは(😔)すぐ(🕢)手塚の家をたずね(♎)た。ち(🌹)ょ(👡)う(♒)ど勝(🌨)手(shǒu )口に手塚の母が立っていた、光(guāng )一は手(😄)塚の母(💼)がおりおり三(🍺)味線しゃ(🙌)みせ(♌)んを弾ひいているのを見たこ(🔔)とがある(😮)ので、いつ(🌆)もなんとなく普(pǔ )通の人(rén )でな(🌬)い(🎏)ような気(🗂)がするのであった。
「覚(jiào )平(😢)さん」(👔)
「女(nǚ )と合奏し(🌺)た(➕)り、手紙をやりと(🥠)りするのはどう(🤼)だ」
「打たしても(🏹)い(😴)いよ」と(🐣)千三は五(🍩)大洲(🐓)(zhōu )にいった。
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