四人がこもごも語ったところを綜(zōng )合(♌)す(🐖)ると、(😵)こ(🍓)うである。――
「道江さんには、ちっとも恥(🏗)ずかしい(🏭)ことなん(🛑)かないじゃありませんか。」(🛄)
道(dào )江も次郎も眼を見張った。
それから田(tiá(🆑)n )上と校長と(🙄)の間(jiān )に、二(🚸)三押問答が(🏑)あっ(⚡)たが、校(xià(🔍)o )長(⏬)は同(📩)じことをくりかえしてはため息をつくだ(🕌)けで、一(🐤)向(xiàng )らちがあかない。四人のうち(🥄)でも(🎗)比較的(de )気(🏀)短(🌩)かで、ぶ(👩)っ(💴)きらぼうの新(🎒)賀(hè )は、た(🔋)ま(🌽)りか(🐲)ねたように言(yán )った(❕)。「では、その(📓)願書はお返し下(📚)さい。僕(pú )たちで直接知事さん(🏋)に差出(🙀)し(💡)ますから。」す(🐃)ると、校長(🐌)は、いきなり血書(🎡)(shū )をわ(🛍)しづかみにして、(⛄)大あわてでそれ(💳)を、か(🛠)くしにつっこ(💎)んだ。そしてもう一度椅子(zǐ )から立(lì )ち(😴)上り、(🚁)右(📶)手を顔の(📶)まえに(🌲)立(❓)て(🔒)、まるでば(🚴)ね仕掛のようにそれを(🏉)左右に(🐲)ふ(🌸)った。何(hé )か言(🚕)おうとしている(🎷)ら(🎮)しか(🕡)った(💎)が、(🤼)四(sì )人の(🔧)耳(ěr )に(🌹)はただ「う(🐕)ん(🧣)、うん」(🏷)ときこ(🔘)えるだけだった。梅(🚐)本(🆙)の言うとこ(🌁)ろ(🤞)では、校長(zhǎ(🌱)ng )の鼻がもっと烈しく上の方(fāng )に移動し(📳)た(🦇)ように(🤳)見えた(🌅)のは、その時だったそうである。新賀はす(🛃)っかり(🚤)おこり出(chū(🦍) )して(⤵)し(🌝)まった。彼はそれま(🛬)で(🚱)み(🗑)ん(🍎)な(🐖)のうしろの方に立っ(🧕)ていた(🐮)が、いき(🥜)な(👽)り(📋)田上(shàng )をつきの(🤒)けるようにし(⛄)て(🕯)校長の(🚝)机のまえに寄って行き(📂)、乱暴に手をさし出(⏸)(chū(🐔) )しながら言(🎠)った。「そ(🥤)の願書はわれわれの(🏗)血(xuè )でそめ(🐮)た(🌝)もの(🍇)です(😧)。それをむだには出来ません。返して下(xià )さい(🚻)。」(⚪)校長は、し(⏯)か(🍋)し、ただやた(🍐)ら(🐛)に手をふっているだけ(🌷)だった。
「(📣)じゃ(🤹)あ、戦(💠)えばいいんで(🎣)しょう。逃げてばかりいない(👟)で。」
「朝倉(cāng )先生にお別れするから(🛸)かい(🐤)。」(🥤)
「(🎶)活躍す(🛁)る元気(qì )がないほど打(🚽)撃を(🔣)うけているとす(🌫)ると、(🎽)大(dà )いに同情に値す(⏺)るね。」
「(🍛)じゃあ(🖐)、(🥈)戦えば(👿)いいん(🤬)でしょう(🎦)。逃げて(😞)ばかりいないで。」
「本田、ずるい(🎫)ぞ。」
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