漫画《段差 ブラクリ 自作》2行目ライン
段差 ブラクリ 自作あらすじ
「(🎙)次郎(láng )君だね。」
「ど(🔒)うして(🎗)？ い(📦)いじゃないか(🥂)、ちっとも恥(🏞)ずか(👑)しいことなん(🖖)かないんだもの。」
(🗳)次(🍰)郎が(🍤)本校舎の(📥)前まで来(lái )ると、ちょうど職(zhí(🌁) )員(💉)会(😙)議が終ったところ(🧖)ら(😷)しく、先生た(🐄)ちが(🏉)ぞ(🥪)ろぞろと玄関から出て来るところだった。彼は先(xiā(🐥)n )生たち(💙)に顔を(⛹)見(💤)られる(🏌)のがいやだったので、校舎の陰にかく(🔮)れて、(🗄)人影の見えなくなる(🆖)のを待(📨)つ(✉)ことにした(🐏)。
だ(🔼)が聰(🔫)明な読者なら(🎗)ば、彼(🥘)(bǐ )のそうした行為の(🤕)裏に、いつも(🍒)一脈の(🍮)哀愁あいし(🐨)ゅうが流れていたことを決して見逃(💪)がさなかったはずだ(😈)。実際、哀(⏱)愁は、次(🎄)郎(láng )に(📍)と(🚼)って、過去十五(wǔ(🗻) )年(nián )間、切(🏘)っても(🧦)切(🕵)(qiē )れない道(📆)づれであったとも言えるのであ(🌯)る。彼の負けぎらい、彼の虚(🐿)(xū )偽きょぎ、(🥉)彼の(🔣)反抗心(🥠)と闘(⤵)争心、(Ⓜ)お(🚣)よそそうし(♏)た(🥙)、一見(🐗)哀愁(chóu )と(🏝)は極め(🐎)て縁遠いように思(sī )われるものの(🍧)す(🎷)べて(🐁)が、実は哀(āi )愁のや(🥛)むにやま(🤚)れぬ(🤵)表現であり、自然(rán )が(🕳)彼に教えた哀愁からの逃(🐔)路(lù )だったの(🔰)である。そして、もし「自然(👟)(rán )の叡智え(😵)いち」というものが(🔞)疑えないものだとするならば、次郎(láng )の(😂)心がそ(😛)ろ(🏯)そ(👾)ろと詩(shī(🕓) )に(🉑)ひかれて(🈶)いったとい(🍺)う(🏕)ことは、必(bì(🚇) )ず(💰)しも不(bú )似合なことではなか(👼)ったであろう。とい(♎)うのは、何(⬇)人(rén )も自(zì )己の(🔟)真(zhēn )実(shí )を(🥑)表(biǎo )現し(♍)て(🌰)みたいという欲望をいく(🏹)ぶんかは持っているし、(🔉)そ(💄)し(🙍)て(🍧)、哀愁の偽(wěi )りのない(🐯)表(biǎo )現(xiàn )に(🗜)は、詩こそ最もふ(🚁)さ(📥)わしいものだからである。
彼は毎日むっ(🕎)つりして学(📳)校に通った。
「(🐀)平気(🗒)(qì )で(🕎)す。だって(🏺)、僕(pú(💩) )、何も悪いことしてないんだから。」(🌦)
(💝)彼(🎆)の人(🔯)生(♒)(shē(🌎)ng )は、(👂)中学校入学の第一日目において、す(🚷)でに急激な拡がりを見せて(📩)いた(🏄)の(🚸)である(Ⓜ)。
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