「ふうん。」
「(🏟)ええ、(🎍)見てたん(🤨)です。地べたを見(👻)るのは無(wú )礼だって言うから、顔を見てたんで(🎓)す。」
大(🈯)垣校長の言ったそんな言葉が(🔂)、今更のように強く彼の胸に(📩)ひびい(🐊)て(🤭)来(lái )た。
「学校がいやになり(🐶)ゃしない。」
「あたりまえ(🍡)にしていても、(😗)生(🥣)意気だ(🌚)っ(🍅)て言(🚞)ったら?(🎫)」
(😘)そう言って、まじめ(💑)にたずねたのは、大沢雄二郎(láng )と(🐞)いう(🌜)生(shēng )徒(tú )だった。彼は(🌑)、小学(xué )校(🏒)を出てから三(sān )年(🖤)も町(dīng )の鉄(🚑)工(🔤)場(🚺)で仂(lè )い(🤐)たあと、あ(💶)る人(🏟)に(👝)見込まれて中学校にはいる(❕)ことになっ(♑)たので、全校(xiào )一(💲)(yī(🐄) )の年長者だっ(🏒)た。どっしり(🐀)と(🐨)落ちつ(🗡)いて、思いやりがあり、しかも(🎙)頭がい(🧓)いの(💩)で、「(🏏)親(👯)爺おやじ」とい(⛏)う綽名(🐯)あ(🍳)だなでみんな(🎈)に(🔜)親(qī(😉)n )しまれていた。とりわけ恭一は彼に(🏺)親しんだ。親しんだという(🌴)よりは、心から尊敬し(🏴)て(🌎)いたといっ(♑)た方が適(🗼)当(🏪)か(🖥)も知れない(🚱)。性(xìng )格はまるでちがっていたが、物(wù )の考(🍆)え(🍧)方はいつも同じで、しかも世(shì(⤵) )間を知(🌔)っているだけに、大(🧚)沢の方にず(🚺)っと(🐊)深(🛐)みがあった。大沢の方でも恭一を(😺)真実の弟のよう(🏴)に愛し(🐦)た。日曜(yào )などには、二(è(🙊)r )人(ré(👗)n )は、終(zhōng )日(rì )、人生観めいた(😐)よう(🐒)な話をして(👏)暮(mù )すこともあった(🎩)。
(🐱)彼は、いつの間にか、演(🥦)説でもする(🚨)よう(🚫)な態度(💔)になって(🎈)、つづけた。
机のまえに坐った彼の眼(🏝)には(📪)、(🏪)た(🗒)った今、茶の(👉)間(🍅)で(🖱)、自分(🌭)の(🎏)顔を見つ(🅱)めていた祖(🤹)母と母と(🏁)の眼(🏩)が、いつま(🌐)でも(📨)は(😵)っきり(👄)残(cán )ってい(❤)た。
(❔)すぐ賛(zàn )成(🍿)者があった(☔)。
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