「越(yuè )後」
問を掛(guà )けた生徒は、つと教(jiāo )室を離れて(🚤)、(💃)窓の外の桃(🎾)の樹の側に姿を顕あ(👹)らわした。
塾の庭に(👵)ある樹木(🏄)の緑も深(🐤)い。清すずしそうなアカシ(🌳)ヤの下には(🔺)石に腰掛けて本(bě(🔎)n )を開ける生徒もある。濃い桜の(🐄)葉の蔭には土俵が出来て(🚛)、そこで無邪気な相撲(pū )すもうの声が(🐬)起る。この山(shān )の(🐋)上へ来て二度(dù(🐤) )七(🚘)月を(🥜)する高瀬(👳)には、学(xué )校の窓(🔥)から(😢)見(jiàn )える谷や岡が余(yú )程(chéng )親(qī(🥢)n )しい(🕯)ものと成って(♉)来た。そ(📘)の田圃側たんぼわき(🎫)は(⬜)、高瀬(lài )が行っては草を藉(jiè(🔁) )しき、土(tǔ )の臭気(qì )に(🍫)おいを嗅(xiù(☝) )ぎ、百姓(xìng )の(🛄)仕(⏪)事を眺(👋)め、(🦂)畠(tiá(🌁)n )の(🥎)中(🕦)で吸う嬰児あ(😆)か(🎢)んぼ(📎)の(🐀)乳の音を聞(wé(🔝)n )いた(🌮)りなどして、(🐡)暇さ(🦒)えあ(🍆)れば歩き廻る(🌵)の(🉑)を楽(🍅)みとする(😦)ところ(🦔)だ(💪)。一(💀)(yī )度(dù )消えた夏ら(🏐)しい白い雲が復た窓(chuāng )の外へ帰っ(🔂)て来た。高瀬(🍥)はそ(😱)の熱を帯びた、(📷)陰(⛔)影の多い雲(yún )の(🎦)形(xíng )か(🏘)ら、青空(kō(🧞)ng )を(🏫)流(🆕)れる遠い水蒸気(qì(🔹) )の(🕘)群(🛤)まで、見分けがつくよ(🎧)うに成(🦍)った(🛷)。
(🗻)旧(jiù )足軽の一(🗂)人(🐛)が水(shuǐ(😏) )を担(💈)いで(😧)二人の側(cè(🚇) )を会(🗼)釈して通(🎩)った。
「(🆘)私も小(⚫)諸(🥏)(zhū )へ来(🦉)ましてから、い(🎖)くらかお酒が飲めるように成りました」
「妙なも(♎)ので、家内(😨)(nèi )はま(🐹)た莫迦ばか(🥄)に弟の(🐎)方(🦖)(fā(🥕)ng )を可愛が(🗳)るんです。弟(dì(🤺) )の言(🗄)うこ(❄)とな(🥕)ら(🦖)何で(👧)も閲く。私がそれじゃ不可いけ(🌻)ないと言(yán )うと、そ(🚙)こ(🌿)で何時(🏑)でも言合(📬)でサ……家内が、(⛱)父さんは繁(fá(🤜)n )の贔負ひいき(🈸)ばかりしてい(💪)る、(🏁)一(yī )体父さんは甘いから不可(📸)(kě )、だから皆な言(yán )う(📍)ことを聞(🌴)かな(🔄)くな(🍰)っ(🏂)ちまうんだ、なん(📋)て……(🐏)兄の方は弱(🏫)いで(🍻)しょう(🚅)、つい私(🔵)は(🔨)弱い方(🗡)の肩(jiān )を持(chí )つ……」
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