漫画《春日野 結衣 無 修正》2行目ライン
春日野 結衣 無 修正あらすじ
長(🗃)いもの、仙台(😖)せんだい(🚢)地方(⏱)(fāng )に伝わってきた「さん(🧖)さしぐれ」の古(🏡)い(🥎)歌の節。
守山もり(🚩)やまと(🤫)いうところの桃畑は、わたしたちの(🌂)義塾(🙃)(shú )ぎじゅく(🛑)の木村先生が(🍵)お百(bǎi )姓に(🤝)すす(🔉)めて、桃の(📫)苗(🈳)木なえぎ(📆)を移し植(zhí )えさせたことからはじまっ(🤐)たと(🧔)聞きま(📝)す。
(😗)どう(🌮)してこんな(🗑)くわな(🥡)ぞを造っ(👩)て(🦅)もらった(🤓)かと言(yán )いま(😇)す(🏉)に(🦂)、わ(🤳)たしもいなかへ来(💮)たからには学(xué(🛋) )校へ通うかたわらくわでも握(wò )って、自分のこころを鍛えるば(💃)かりでなく、からだをも鍛えようとし(🐗)たからで(🔩)した。
海の口(kǒu )村は、もと川岸に(🌗)ありましたの(👀)が、川水のあふれたた(🤱)めに(😲)、村の(🛫)人(🏁)たちは(🗡)高(🏎)(gāo )原のすそへよ(🙈)って(💐)移(yí )り住(zhù )んだとの(⛷)こ(🔢)と(🌎)。風(🈹)や(⚡)雪を防ぐために石を(🌦)のせ(🍵)た板屋(🌳)根を見(🐃)ると(💟)、(🙃)深山み(🐔)やまず(🏺)まいも(👟)思いやられます。その(🙇)へんに住(zhù )んでいる人(㊙)(rén )た(😨)ちの仕事(shì )には、飼馬か(🍿)いば、耕(gēng )作(zuò )、(⛩)杣(💨)(shān )そ(😂)ま(💓)、炭焼き(🦁)などあ(🖼)りま(🔮)すが、わけても飼馬(🌘)(mǎ )かいばには熱心で(🚊)、女ですら(🗣)馬(mǎ )の(📦)性(xì(👳)ng )質をよ(📷)く暗記(🔽)しているほどです。そ(📞)んな(🧓)土地が(🦒)らですから、娘(👰)(niáng )ざかりのものが馬(mǎ )に乗って(🏾)、(🙋)暗(àn )い(💃)夜(yè )道(dào )を通るな(🌬)ぞ(🍤)は平気でし(🛋)ょう。その(🚓)人たちが男を助けて外でかいが(🚤)いしく働く時の風(😺)(fēng )俗は、もも(🚩)ひき、きゃはんで(👀)、めくらじまの手甲てっこうをはめ(🔐)ています。か(🐴)ぶりものは編みがさです。まあ(🐳)、かわずふぜいがそん(💴)なこ(🚰)とを言(yán )って(🤖)は(🕹)な(🗻)んですが、こ(🎁)れも(🚰)見(🌚)学(🌅)(xué )のためと思って(🎙)見(🛺)てきたところでは、娘も美しいと(🛢)言いたいけれど、さて強いと(🆙)言ったほうが至(zhì )当で、(🥈)すこやかな生き生きとしたおもざしの(🌊)ものが多いようです。
五(🐜) 行商(🍈)
「お前さ(🍲)ん(⛔)もたっ(🛺)しゃでしたか。」
呉くれくみ子さ(🍨)んも、そういう(🚫)家に生(shē(⚡)ng )まれた(🤣)人(rén )でした(🐛)。この人は(🏟)明治女(🐱)学(🤹)校という学校(xià(🖤)o )で(💢)習(xí(🔁) )字(zì )を(💏)教えながら、舎監を兼(jiān )ねて(📵)いて、多(🐾)(duō(🏴) )く(🎻)の生徒からおかあ(🕒)さんのよう(🈁)に慕われた婦人(🕋)でし(📡)た。あの(👘)歴史のあ(📡)る学校もおし(🖍)まいの時分には、先生方(👎)は一(yī )人去り(⛹)、二人去(qù )りす(📭)るよ(💶)うにな(🥑)った(⚾)のです。その中で学(📭)校の盛んな時も、(🍁)衰えた時も、すこしも変らず(😴)に、(🚸)いつ(👿)で(🌎)も同(tóng )じよう(🦀)に人を教(jiāo )えて倦うま(🦇)な(💂)かったのは呉(🏈)くみ(🙊)子さ(🐌)んでした。ああ(🗳)いう人の生(shēng )涯しょう(🛺)がいは目立(lì )たないものですから、わりか(💔)た、世(🎁)間(jiān )に知ら(🛴)れま(🎏)せん(🍫)し、その人の(⚡)事跡(jì(👘) )も多く伝わり(🖕)ませ(🍀)ん。しかし、わたしは呉くみ子さ(🎊)んのよう(🤗)な(⛏)、(🖖)男(🌟)(nán )も及(jí(🖲) )ば(🎙)ないほど守る力に(📝)長たけた婦(🏧)人(ré(🚡)n )のあ(🕑)ったこ(🤾)とを知(🚱)っています(👑)。一(🌷)(yī )番(😔)最(zuì )後(🎳)までふ(🎣)み(🔪)と(⛹)どまって、あの(🚟)学(xué(🔟) )校と運命をと(🍔)もにした人(👲)(rén )も(💗)呉(🍾)くみ子(🛴)さ(🕖)ん(🦇)でした。
「(😉)わかめは(🈺)ようござんす(🌾)かね(🌦)え。」
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