(最(🧔)初の朝の板(🐤)木の音が、こん(🎷)な(⛲)だ(➿)ったことは、それ(😒)ま(🎒)でにまったくない(😙)こ(😇)と(📥)だ(🖲)。だれだ(🤩)ろう(🤙)、今朝の当番は?)(🕙)
遥(🔶)拝(bài )がす(👺)むと、おたがいの朝のあいさ(🗻)つをかわ(🌐)し、そのあと、もう一度(dù )静(🕖)坐に入った。そして(⏯)、それが三分(💗)もつ(😜)づ(👥)いたこ(🚆)ろ、朝(📴)倉先生(🎈)は、自分(fèn )も静坐瞑(📥)目めいもくの(🧢)まま、お(🥤)もむろにつぎのような話(huà(🏟) )をした。
「それ(😣)に(🚫)、今朝(🎈)は(🛐)すいぶ(🙇)ん(🍠)寒かったし、平木中佐(zuǒ(👽) )どころではな(📞)かった(🕛)んだろう(🏼)。」
と、なま返事をして(🍍)眼(🤗)をそらし(🐾)た(💎)。そして、その(⚽)まま、すぐそこを(🐣)去(qù(🐂) )り、(👃)塾長室の(❕)ほうに行(háng )った。
次(cì )郎は、そ(👨)んな(👕)対(🎬)話の(😴)中(🎧)にも、友愛(💯)(à(😧)i )塾に課された大(🚿)きな問題(⚫)があると思った。そして、かれ(👴)ら(🔓)の話がどう発(fā )展(📺)し(🚄)ていくかを興味(🏪)をもって待ってい(🦕)た(🤧)。かれ(🌊)らは(🥛)、しかし、笑ったあと(🚒)、急に口をつ(📬)ぐんでしまっ(👣)た。次郎(láng )が大便所の中にいるこ(👼)とをだれかが(🔍)思(🏜)い出して、み(🔫)ん(🆖)なの(🐴)お(🌂)しゃべりを制止(zhǐ )する合(🎌)い図をしたものらしい。
コーン(👥)、コーン、(🛅)――コー(🏃)ン、コーン。
「(🗞)次(cì )郎さんの板(🌭)(bǎn )木(mù )の打ちかたには、行(🚟)事(shì )の(🕢)性質(📺)(zhì )や、そ(🀄)の(🗒)ときどきの必要で、少(shǎo )しずつ(🏻)ちがった調子が出(📢)ますわ(🕧)ね。あたしは、(🥟)そ(🌄)れ(🍽)がいいと(🚦)思いますの。それ(🏛)で(🍑)こそ、(🙄)そ(🙁)の(🎏)と(👕)きどきの(🤒)気分(🍥)が出るんです(🎧)もの。板木(mù )だって、打ち(🥎)かた次第しだいでは(🌍)芸術になりま(👓)すわ。あたし、次郎(💳)さんの板(bǎn )木(🤺)の音をき(🧘)いてい(🌫)る(🎲)と、(☔)いつもそ(🌜)う(🍐)思いますのよ(➰)。先(xiān )生には叱しか(🕚)られるかもしれないけれ(❎)ど、今朝の打ち(📑)かただって、頭(tóu )かぶせにわるいとばかりいえないんじゃな(📜)いか(📲)しら。」
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