日本《パイズリ 気持ちよ さ》2行目ライン
パイズリ 気持ちよ さあらすじ
次(cì(🍟) )郎は(㊗)、(📘)これ(🐞)まで(🚍)にも、しばし(🖱)ば、自分の全く予期(qī )し(💯)ない言葉を朝(♓)倉(🦀)(cāng )先生(🎅)(shēng )の口(🥢)(kǒu )か(🗾)らきいて(🎉)驚くことがあった。しかし、(🤱)今の(💩)言葉(🚙)ほど彼を(🥎)驚かした言(yán )葉(yè )はなかった(🥃)。こ(👛)れまで(🐔)は、次(cì )郎が自分(⭕)の考えに(🗞)裏(lǐ(🔥) )書して(🐨)もらえる(🐼)と思ってい(📿)る時(🔷)(shí )に、かえってそ(🔺)れを否定さ(⛷)れ(🍧)たり、何(🌩)か得意(yì )に(✨)なって(😐)い(📟)る時に(🎽)、きびしい反省を要求(qiú )されたりする(🐍)場合が(🤼)多(duō )かった。今のはまるでその逆(🕹)だった(🦏)とい(♎)うことが、彼にとっては、この上もない(👚)驚きだったのである。
「おまえ(⛸)も一度(🚩)先生をおたずねすると(✝)いいね。先生の方でも待っておいでのようだよ。」
「(🔥)ま(🎱)あ、(🎀)本田さん、しばらくで(🐤)したわね。さあど(🔆)うぞ。先(🏫)(xiān )生は書斎ですわ。」
そこまで(💧)考えて来た時に、ふ(🤩)と、隙間風のようにつめたく彼(bǐ )の頭をよぎったもの(🌪)が(📀)あ(⚡)った。それは、(🦄)自分たちの運(🥁)(yùn )動(🍖)が幸(xì(🎭)ng )いに成功して(👇)、どう(👫)なり県(xiàn )当(🚪)局(jú )の意志(🦖)を(🗾)動(dòng )か(🌷)し得(🥘)た(🙇)として、(🍽)先生は(🌧)果し(📘)て留(⚪)任を(🛎)肯がえんじられるだろうか、と(🔛)いう(⏹)疑(👒)問で(🔵)あった。この疑問は彼をほと(🗄)んど絶(😷)(jué )望に近(jìn )い気持(🤕)(chí(🥜) )にさそ(🛷)いこ(🛅)んで(🔽)行った(❣)。先生(🤸)のお気(qì )質として、(🎊)そん(⬅)なこ(🌅)とが出来(lái )るはずがない。自分は、ただ一途(🐭)に先生の留(liú )任(rèn )を目(mù )あ(💍)てに、血書(shū )を書い(🚚)たりして一(🆙)所懸命になっ(📂)ているが、先生(🏅)(shēng )にして(🐳)みる(🗨)と、落ちつく(🎬)ところは(🌿)最初から(⏺)はっ(🍟)きりき(🐦)まっていたのだ。自(zì )分はた(🗝)だストライキ(💞)に(😎)口火を与(yǔ )えるために、(🤲)そし(🈲)て先生の最(🛣)後(hò(🎴)u )に泥(ní(🎡) )を(🌥)塗るためにあの血書(shū )を書いたの(〽)ではなか(🐯)った(🐆)のか。
「(🚉)じ(🈹)ゃあ、千(😾)ち(🎠)ゃんのいた(🤴)ずら見て(💚)いたのね(🥤)。」
「(👬)よくは(🤟)な(🏼)いんです。しかし、仕方がない(🌃)でしょ(😸)う(🐳)。」
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