「う(😭)む、きいた(🧗)よ。もう学校ではみん(🐷)な知ってるよ。」
大沢(🥫)は、(💄)しかし、そう言(yán )っ(⏭)てしまう(⛩)と、
「どうして? (🍒)いいじゃな(📃)いか、ちっとも恥ずか(😕)しい(🍙)こ(🌳)と(🔈)なんかないん(🚰)だもの。」(📈)
誰(⛸)かがそんな(🕟)ことを言(🏦)っ(🤭)た。
「本(🏼)月八(bā )日御地に参(🎄)上(shà(🍺)ng )の用(yòng )件これ(⛺)あり、その節は(🔚)久々(🚳)に(🐺)て次郎様にも(🥎)お(☝)目にかかり度(dù )、それを(⏪)何より(🕔)の楽しみに致居(jū )候(💟)(hòu )」
次郎(lá(📔)ng )はちょ(🌏)っとまごついた(🛹)。しかし、すぐ、一(yī )層(💐)力(lì )りき(🥖)んだ調子で(🐋)言っ(⚾)た。
一六 葉書(☔)
とにかく、(🎿)こ(🔹)のことは、彼が(💅)中学(xué )校(😆)の先(🤑)生(🔰)にかけ(⛪)ていた期待が大きか(🏡)っ(🖖)ただけに(📯)、彼をこのうえ(👲)もなく淋(🐨)しがらせた(🍏)。そして、ある先生の授業のおりな(🥍)どは、(🌡)その時間(😄)じゅう(🦎)、小学校の教室で権田原先(xiān )生(🔓)(shēng )に(🎻)教わ(🌧)っ(🌰)ていた頃のことを思いうか(⛷)べて、筆記(🏽)帳にその(🦀)似顔をいくつも書き並べ(🏕)てい(🔋)たことさえあ(📥)った。し(😚)かし、一ヵ月(❣)、二ヵ月(🍡)とたつ(🌞)う(🔩)ち(🚽)に、中学校(🛵)というところは、どう(⛪)せそうしたもの(📠)だ(🔗)、と(🚥)諦めるようにな(🎱)り、(🎅)その淋しさも、いつとはなしにうすらいで行ったのだった(🦁)。
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