「何で(🏡)も(🐘)最(🏋)初になぐった(🛺)のは狐だそうだ(📃)が、(✖)なぐ(⛸)ったと思った時に(🥈)は、もう(🚖)頬ぺたをひっかかれて(🚇)いたそうだ(💻)。」
「見てたんで(🤹)す。」(👅)
「元来、正義(🛐)は階(jiē(🤷) )級にあるん(😠)じゃないんだ。どんな階級(🎭)にだって、正(zhèng )しい人(rén )もいれば、正し(🥟)くない(🐷)人(🐽)もいる(📷)。正(🍎)義は(👚)、それ(⛓)を(⚾)もっ(🐽)て(🥒)いる(🗼)一人一(🙂)人(😫)の胸(🚏)にしかないんだ。五(🚑)(wǔ )年(🔨)生(🆚)は五年生なるが故(🎎)に正義の持主で(👨)は(🦄)ない(🔽)。同様に僕らも、(⏮)四年生なるが故に(⭕)正(zhè(🦐)ng )義の擁(🤞)(yōng )護者だ(🏕)と主(✔)張するわ(🕳)けにはいかな(🙇)い。四年生とか五(wǔ )年生とか(📈)いうことは、要するに正義(♎)と(🎎)は何(🚍)の(⏸)関係もない(📤)ことなんだ。それをいかに(🎭)も関(💥)係(xì )があるかのよ(📦)うに思いこんでいるところに(🗓)、この学校の病根があり、校風のあがらない大(dà )き(🗓)な原(yuá(💹)n )因があるんだ。この学(⏰)(xué )校(xiào )では、上級の名(🈂)にお(🚞)いていつも正義が蹂(🎅)躙(🕜)じゅうりんされている。現に本田の弟の場(🛣)(chǎng )合がそれ(🌼)だ。僕はも(🔩)う一度はっきり言う、正義は階(jiē )級(jí )になく(🤕)て人(🧢)にあるんだ。もしそうでな(📌)ければ(🛫)、全(⛸)校(xiào )一致も期待出(🕓)来ない(💲)。それ(💃)が(🧙)期(qī )待(🏊)(dà(😟)i )出来(⏸)るのは、正(zhèng )義が階級の独占物ど(🕴)く(👀)せんぶ(🏋)つでなくて、何人の胸(xiōng )に(🔢)も宿(🎫)りう(🥌)るからだ。だから僕は、同級生の団結より(😀)も、正(zhè(🏃)ng )しい人の団(😥)(tuá(🕎)n )結が先(🛂)(xiān )ず必要だ(🎵)と思(sī(👞) )う。僕は四年(🚟)生(shē(🎑)ng )を愛(🎌)し(😊)、五年生を憎むため(🚴)に、本田の(🕜)弟(dì )をバックし(⛺)ようと言う(🗓)んじ(⭐)ゃない。僕は学校全体を(📞)愛するん(🏜)だ。学校全体(🥅)の(🚗)正義を愛(🍊)(ài )す(😮)るんだ(🍄)。そのた(🦔)め(🔇)に(🧝)は、本田の弟のような、不(👺)正に屈しない(💷)魂をあくまでも擁(👝)護(hù )しなければなら(🤟)んのだ(📡)。問題は、(👸)四年(🍻)(nián )生の権威がどう(🌾)の(🏚)、名誉がどう(⛩)のと(🌘)いうよ(🏂)うな、(🐠)そ(🎊)ん(👄)なけ(🧖)ちけち(💫)したことにあ(💉)るん(👆)じゃない(🖤)。大(🚚)垣(yuá(🎐)n )校長の謂い(🙆)わゆる大(dà )慈(cí )悲の精(🏪)神に生き、全校の正義(🐦)を護ろう(🎬)と言うんだ。おれの言(🍣)った(🍪)ことを誤解せんようにし(🛂)てくれ。」
「どうもしません。あたりまえにしているだ(🛍)けです。」(🤸)
「何でも、(🆗)新(xīn )入生(🔘)(shēng )に対して(🏕)、上(🥘)級生(🐪)(shēng )が(🥍)訓(xù(✡)n )戒を(😸)しているのに、(🎏)地(dì )べたばかり見て聴(tīng )いてい(🗜)るのは無(👦)礼(🍇)だとか言ったそう(🆙)だ。」
歩(bù )い(⏳)て行(🎭)く(🏑)うちに、山犬や(⚪)、狐や、三(sā(🕜)n )つ(🍬)ボタン(🗣)の(🎳)いやな顔が(🚁)ひとりでに思い(📔)出(😇)さ(📝)れた(🔷)。しかし彼はもう、それらをちっとも怖(🦉)(bù )いとは思わ(💿)な(🛫)かった。そ(🐉)れどころか、(🕞)彼らのまえに(🔑)青い顔(yá )を(🧡)して並んで(👑)いた新入生達の(🏮)ことを思うと、一種の武者ぶるい(🤡)みたよ(😴)うな(🙍)ものを総身に感(🎅)ずる(😰)の(🚯)だった。
花(🥐)が散(📙)り(🖤)、(📓)梅(méi )雨つゆが過ぎ、そろ(😸)そろ蝉(㊙)が鳴き出(chū(🉐) )す季(🤟)節になったが、その間、次郎(láng )の身(💌)辺には、心(xīn )配(pèi )され(🙋)たほどの(🃏)事件も起(👶)(qǐ )らなかっ(✒)た(😩)。
鉄拳が同時(shí )に次郎(láng )の頬に飛んで(🖤)来(🖼)(lái )た。しかし、次(cì(🤕) )郎の両手が狐の顔(yá )に飛びかかった(🧘)のも(🐨)、ほとんどそれと同(tóng )時だった。
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