「冗談はよそう。……どうだい、本田、君の(🔒)弟(dì )って(🥉)の(🗯)は、いったい、物がわ(🎰)かる(🔡)方なのか、そ(🎴)れとも、た(⏫)だの向こ(🏯)う見(jià(🕧)n )ずか(🌏)。」
次郎の頭には、一年お(♋)くれて中学校(xiào )にはいっ(🚛)た自(zì )分のこと(🛳)が(❗)、自然(rá(🎧)n )に浮(🕕)かんで来た。が、彼の考えは、す(🐝)ぐまたもと(✡)に(🧜)も(🏇)どっ(🤔)ていった。
「(🥖)かまうも(🥫)んか、(🔻)こ(🥙)れも校(👺)風(🤪)刷新さっしんのためだ。」(🌎)
それが、そ(🗿)の(🥟)頃(qǐ(👉)ng )、彼の行動(💑)を(✋)左右(yòu )する第一の信条(tiá(🏕)o )だったの(👢)である。
「いったい、何という(🗿)ん(🔑)だい、そいつ(📸)の名は?」
彼は、(👆)いつの間にか、演説(🚥)でもする(✉)ような(🤧)態度になっ(🍭)て(🍙)、つづけた。
次郎と詩(✋)、―(👫)―読(🚩)者の中(🍋)には(📉)、この取合(🎊)わせを(🛰)多少(🔢)滑稽だと感じる人が(🕡)あるかも知(🏆)れな(🐹)い。なるほど、次郎は、詩を解す(👌)る(🤐)に(🧤)は、これま(🐩)で、あまりにも武(🚤)(wǔ(🆔) )勇伝(yún )的(🏐)であ(🐦)り、作(🌝)為(💽)的(de )であったといえるだろう(😘)。
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