朝(cháo )顔(🥍)の(🔔)話はそこ(♓)でも学(xué )士の口から出(🤱)た。
更に(👻)二(èr )年(🚫)ほど過ぎた。塾では更に教室も建増(🌝)したし、教員の手も(🦈)増(😇)ふやした。日(🧡)下部くさかべとい(🌘)って塾(shú )のために(🦏)は忠(zhō(👉)ng )実な教員(yuán )も出(chū )来たし、(📮)洋画家の泉も一(🗝)週(🕊)に一(yī )日か(🚅)二日程(🙍)ずつは小県(💄)ちい(🚐)さがたの自宅の方から通っ(🏒)て来てくれ(🤸)る。しかし(🌎)以前の(🥣)よ(🚥)うな賑(🦑)にぎやかな(🦁)笑(xiào )い(📤)声(👅)は次第(dì )に(🌀)減(🗨)って行った。皆な黙っ(🚃)て(🚸)働くように成(🙆)(chéng )った。
高瀬は(🐸)この人(🏩)(rén )が来ると、百(🙀)姓画家(🚳)(jiā )えかき(👝)のミ(🔜)レエのことをよ(🥫)く(🚜)持(😾)出(chū )した。そし(🎸)て泉から仏(fó(🤝) )蘭(🌔)西フラ(📒)ンスの田舎の話を聞くのを(🎓)楽み(💊)にし(🎋)た。高瀬(👏)は泉が(💎)持(chí )っている種々さまざま(🚁)なミレエの評伝を借(jiè )りて読み、(🥛)時にはその一(yī )節を(⏰)泉(⛲)に訳(👱)して聞(🤞)かせた。
と(🦕)呼ぶ子供を見(jiàn )つけ(🌕)て(📆)、(🍖)高瀬は自(📌)分の家(jiā )の(😟)前の垣根(🚺)(gēn )のあたりで鞠子まり(🚷)こと一緒(xù(👭) )に成(🈯)っ(🌀)た。
「……私共の勇(yǒng )のやつ(👖)が、(🐹)あれ(🚧)で子供仲間じゃナカナカ相撲が取(🏣)れるんです(💅)とサ。此頃(qǐ(🖍)ng )この(📲)あいだもネ、(📭)弓(🎭)の(🌋)弦つ(🍐)る(🔒)を(🤺)褒(🚰)美ほうびに貰(shì )って来ましたがネ(🆎)、相撲の方の名(🙇)が(💺)可笑おかしい(🤾)んですよ(⛓)。何(🎈)だって(👊)聞きました(👵)ら(㊗)―(💑)―岡の鹿」
毎日(🐀)の(🙀)ように高(gā(🚕)o )瀬は(🤳)塾の受持の(🅰)時間を済まして置いて、(🐶)家へ帰(🏿)ればこの畠(tián )へ(🏙)出た。ある(🦌)日、音(🕶)吉(jí )が馬鈴(líng )薯じ(🛠)ゃ(➰)がいもの種を籠かご(🔭)に入れて持って(😖)来(lái )て見ると、(✒)漸く高瀬は(⚪)畠の地ならしを済ま(🚇)したところだった。彼の妻――お(🍠)島は(🧖)まだ新(xīn )婚して(📘)間もない髪(⚫)を手(➿)拭(👖)で包み、紅い色の腰巻(🛷)などを見(💿)(jiàn )せ(〰)、(♐)土掘り(🔌)の(💶)手(🐖)伝いには似合わ(😚)ない都会(huì )風な風俗(🛁)(sú )なり(😜)で、土の(📫)ついた雑草の(🖍)根(gē(🈴)n )だの石塊い(🎩)しころなどを運ん(🛣)でいた。
懐(huái )古園とした大(🌪)きな額の掛った城(🎩)門を(😬)入って、二(èr )人は青(🚺)葉に埋(má(🐍)i )れた石垣の間(🕗)へ出た。そ(😈)の(🤲)辺(🌫)(fǎn )は昼休(xiū )みの(🕝)時(shí )間などに塾の生徒のよ(🙄)く(🥌)遊(🍘)びに来ると(🥇)ころだ。高く(📻)築き上げら(👺)れた、大きな黒ずん(🚚)だ石の側(cè )面はそれに附(🌯)着した古苔と共(gòng )に二人の右にも(💱)左にもあった。
「ホウ」と子安(ā(🗝)n )は眼(🎚)を円く(🈷)した。
「高瀬(lài )君、まあ話して行(háng )って下(📛)さい(🚭)ナ。ここは心易い家でしてネ、そ(🔫)れ(💁)にお内(nèi )儀(yí )さんがあの通り如才ないで(🛃)しょう、つい前を通るとこんなことに成っち(🔼)まうんで(🦑)す」(🦊)
「あれで、(🎗)冗談(tán )です(🐼)ぜ」
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