「新(💲)入生のため(🔼)ば(🖕)かりではありません。五(🥞)年生は、ちっとも校長先(xiān )生の(🛰)教(jiā(🥩)o )えを(🥐)守(🤪)ってないです。あ(🗣)ん(🏽)な五(㊙)年生(🚶)(shē(⛔)ng )は、僕、学校のた(🍧)めになら(✳)ないと思うんです。」
彼(bǐ )は、じっと耳をす(🍃)ました。
「う(🌷)む、新(xīn )入(🌑)生(🍊)のために戦(zhà(🎚)n )うつ(⛷)も(🕧)りだった(🛶)んだね。」(🚵)
「生意気でも、そのぐらい勇(😦)敢だと頼もしいじゃないか(👶)。入(🏏)学早(zǎo )々、五(wǔ )年生(shēng )全部を向こうにまわして悠(yōu )々(🎽)たる態度(dù )を見(🗿)(jiàn )せるな(🤫)ん(🙇)て、この学校(xiào )としても(🐀)、全く歴(👧)史(🎐)的(de )だ(🖋)よ。」
彼は、その声をきくと、無意識に起きあがった。そして、く(📌)るりと向きをかえて(🌉)新(xī(🍉)n )入(➡)生の方(🐎)を見(jiàn )た。彼はもうすっ(🐞)かり落ち(🔑)ついて(🗼)いた。新入(💹)生た(🔥)ちは、みんな青い(🤫)、おびえきったよ(👊)うな顔(🏚)を(🥙)して、(⛹)彼を見て(🚦)いた。その青い顔の両側に、五年生たちが、にや(😜)にや笑って立っているのが、はっき(🏷)り見(🌯)えた。
彼は(😱)そ(🥥)んな(💜)ふう(🏬)に(🈷)思(sī )った。また(💰)、お芳(fāng )との関係についても、乳母やはい(🌷)つまで自(♟)分を子供だと思って(👃)いる(🔊)んだ(🕦)ろ(💾)う、とい(💳)う気(🍚)がしていた。尤(💱)も、この(🏭)気(💶)(qì )持のな(➗)かには、何(🎪)かしら、まだ割(🐗)りきれな(🚗)いも(🤝)のが残っ(🔇)ていた。ゆ(🎶)さぶると(😔)、底(🛃)から、に(🍁)がいも(🥏)の(🐣)が浮いて(🈶)来(lái )そうな気さえした。「一(yī )番(🐡)(fān )」や「偉い人」を微(🕖)笑をも(📞)って読(🚳)ん(😗)で行く彼も、「(💡)今度の母さん(🤸)」のく(📱)だ(💼)りに(🌃)なると、(🦊)だから(🏋)、い(🗂)くぶん(🍬)顔が(😑)ひきし(🥤)ま(🍾)って(🛠)来(lái )た(⏪)のである。
「少々気(qì(🙀) )の毒(dú )になってくるね。」
「す(🏿)ると、あいつら(🦑)にぺこぺこする方がいいんですか。」
と、(🍝)自分で自分を励(lì )まし、どうなり(🗝)気持(chí(🤽) )を落(luò )ちつける(🅾)ことが出来(🥊)た(🏠)。
「し(🐽)か(🔣)し(🔭)、本(📆)田(🎒)の弟に(🐄)しちゃあ、すご(♈)く(🚧)勇(🙅)敢だ(👢)ね。ふ(🗣)だんか(🥑)ら、そうなんか。」
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