「(🆕)君に、(🍞)その話(huà )、し(💶)なかったんか。」(🛎)
彼(🕗)は、そう思うと、同時(shí(🕦) )に大沢の(🧑)襟章に注意した。それは四年の襟章だった。彼(bǐ )は、おやっ、(👤)という(📫)気(🌵)(qì(🧞) )がし(❕)た。
(「一(🍡)番(😷)(fā(🍿)n )」(👽)――(🚁)「偉い人(🐆)」――乳母(mǔ )やのおきま(😎)り文(♌)句(😓)(jù )は(👶)いつもこれだ。乳(👓)(rǔ )母や(🙀)は、(🌏)し(🕛)か(🌹)し、何(hé )が(💍)ほんとう(🌦)に偉いのかわかっている(🕜)のだろうか。)
「(⛓)それにしても、その(🍞)ちび(🚆)の新(🆒)入生(🔢)(shēng )って、痛快な奴(🥌)だな。」
彼にとっての最も大きな失望は(🤵)、(🐔)彼の教(🥜)(jiā(😱)o )室に出(chū )て(🦉)来る先(xiān )生の中に、(🧗)権田原先生のよ(🤛)う(🏣)な人を、ただの一(yī )人(rén )も、見(🌙)出せ(🍯)なか(👜)ったこ(🌥)とであった(🛶)。彼の眼に映(yìng )じた中学校の先(💸)生というの(🈹)は、小学校の先(xiān )生にくら(🦅)べて、何か専門(mé(🐵)n )らしい(🧐)こと(💎)をほん(🌝)の少(shǎ(🔻)o )しばかりよけいに知ってい(😀)る(👬)だけで、(💥)およそ人間ら(🌷)し(🚦)いところを少しも持(chí(🕐) )合わ(🚗)せ(🆕)ない人達(🐢)ばかりだった(🏳)。貧し(🕥)い知(zhī )識を教室(🛴)(shì(🌏) )で精一(yī )ぱ(🛎)いにし(⛄)ぼり出すこと、(🎌)点数(🛸)や処罰で生徒をおどかす(💇)こと、この二つの外に(🧜)は、用(yòng )はな(🌤)いといった顔(yá )をしている人間、そ(🎧)れを次郎は中(🖲)学(🎃)校の先生(🐞)におい(🌯)て(🤡)発見(🚘)したのである(🏹)。
しばらく沈默がつ(🌗)づいた(🚀)が、大(💺)(dà )沢は(👹)にこに(🚱)こして、(🎙)
「こ(😀)らっ! ど(🈚)こへ行くんだ!」
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