「用がないか(🔊)らって知らん顔(yá )するのは(🌷)失敬(😁)(jìng )じ(🅰)ゃないか(🌭)。」(🔑)
それによ(😨)ると、血書(🕚)のことは、も(🌔)う昨日のう(🚏)ちに警察や憲(xiàn )兵隊の耳にも入り(🌮)、県の学(xué )務(🕰)課にも(🌍)通報されてい(🤱)たらし(😔)い(🙆)。今朝はさっそくそのこ(🧔)と(🕜)で学務(📽)課の(💕)方から電(🌦)話がかかって来た。校長(zhǎ(🏎)ng )は(🏢)ちょうどその時四人の代(📵)表(🚎)と(📃)会って(🥀)いる最中だっ(✈)たので(🎈)、教(🕸)頭が代(🕢)(dài )ってその(🆗)こと(😚)を報告(🍚)すると、では一応おだや(😹)かにその血書を受取る(🔔)がいい(🌰)。そし(🖤)て(😲)校長自身(🐷)(shēn )それをもって(🔄)すぐ(🐯)県(🌨)庁に出(😧)頭するよう(😯)に、と(🕎)いうこと(🏕)だ(📈)った。教(🈴)頭(🌟)が紙(🛑)(zhǐ )片(🔎)に書いて校(xiào )長に渡した(🔂)のは、そのこ(🅾)と(🏐)だったに(📅)ちがいない、というのである。
次郎は、まもなく(🗻)、せき(🎤)た(👐)てら(🤸)れる(👿)よ(🛢)うにして(📺)、朝倉先生の門(mén )を出た。門(🔹)(mén )を出るとすぐ、彼(bǐ )は(🌗)まえ(🏩)うしろを見(jià(💢)n )まわした。それから、曲り(⛪)角(jiǎo )のところ(🧠)まで来て左右を見、もう(🚲)一度(🛺)朝倉先生(🔏)の門の方(🤮)を(🚋)ふ(🚋)りかえったが、来しなに自(zì(🉐) )分(fè(🐖)n )の(🎧)顔(🧘)をの(📷)ぞいた男(nán )は(🌶)、もうどこにも見(jiàn )え(🌃)なかった(🔳)。
次郎(🏧)は、顔(yá )を真(zhē(👖)n )正(zhè(💡)ng )面にむけ(⏺)たまま、茶(chá )店のまえをとおっ(🍁)た。針金(jīn )で全(📑)身(🤥)をしばられ(💠)ている(🐆)ような変に(🔶)固(🙁)(gù )い気(🤣)(qì(🐩) )持だった。店(diàn )の(📠)中の様子はまるで見えなかったし、(🕑)馬田がど(🐯)のへ(🎣)んにい(📠)る(💟)か(🎌)は、む(🏘)ろんわ(🤡)からな(👞)かった(🐜)。ただ、店先(🍩)に近(jìn )い水桶の底に(🥚)、半(💷)透明(míng )に光(guāng )っ(💆)て沈んでいる(🍩)何本(🕘)かのところてんが(🗞)、かすかに彼の眼を(🐤)かすめただけで(👛)あった。
「ばか(🛁)だな、道(dào )江さんは。」
次(🌄)郎は、詰(🌾)問きつもんす(🈺)るように(🚊)たずね(🌆)た。
次郎(láng )は、詰問(🍍)き(🍕)つもんするようにたずねた。
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