日本《無料 アダルト 動画 人妻》2行目ライン
無料 アダルト 動画 人妻あらすじ
し(📢)かし、彼は、(✒)血書(shū )が次郎によって書かれたとい(💦)うことを誰(shuí(☕) )にも(🍮)発表する気にま(📴)だなれなかった。それは、彼(bǐ )の自尊(zūn )心(xīn )や競争意(yì )識が何ということなしにそ(🥫)れを許さない、とい(🛩)うだけではなかった。彼(🗣)にとって(🔻)大事な(🤤)ことは、ストライキの場合のことだったが、(💾)万一(yī )にも、それを発表したため(✏)に、(🐮)次郎が捨鉢すてばちになり、進んで(🥙)スト(📴)ライキの主導(💺)権を(🕛)にぎるよ(🚁)うな結果になってしまっては、つまら(🐫)ない。次郎は徹底的(de )にや(🚹)っつけな(💐)ければ(🎪)なら(😕)な(🌵)いが、(😾)それに(🍾)は、彼をあくまで(🛠)もス(💉)トラ(⛩)イキ反(💆)(fǎ(😍)n )対の立(👛)場(chǎng )に立た(🐓)せて(😟)おくことが(👵)必(🏼)(bì )要であ(🚰)る。最(🔆)後(🌮)まで彼を反対(📭)の立場(🐻)(chǎng )に立(lì )たせて(⚪)おき、(📏)い(🚊)よいよ(🍙)ス(💼)トライキ決行とい(🤦)う場合(🤞)に(📤)彼が逃げをう(😇)ったら、その時こそ血書(🕊)のことを暴(✌)(bà(🌑)o )露すべ(🍋)きだ(😒)。血(🌐)(xuè )書まで書いて(📣)人(rén )を煽(🧀)動し(🎅)ておきながら、自(🐖)分(🌃)(fè(💲)n )だけ逃げるとは何という(🍟)卑(🔴)(bēi )劣(liè )さだ！ (🆒)みんな(🐒)はそ(👯)う言って彼を責め(👭)るだろう。それに(✖)、(🔈)どんなに(✏)彼が逃げ(🏇)を打とうと、学(xué )校(🦆)(xiào )当局や県(👆)(xiàn )庁が、血(xuè(🔇) )書(shū )を書(shū )いた(🔥)本人を主謀者と(🥩)認(rèn )めないは(🛫)ずはない(🗄)の(🧐)だ(🥡)から、いよいよ面白い。――馬田(tián )の考え(🛀)は頗(👈)る念(📀)入(🗿)りだった。彼が(🐔)それほどまで(🚹)に次郎に反感(🌘)を持(chí(🍲) )つよ(🕙)う(🎖)になった最(🚵)も大きい(🌎)原(🚹)因が、道江(☕)に(🏸)あったこ(👐)とはい(💾)うまでも(🐙)ない。
次郎は、ふしぎ(🛏)にも(🎩)思い、いくら(⛎)か(📘)滑稽(👒)にも感じながら、歩き(👀)出(chū )そうとし(🚚)た。が、そのとき馬田のほかにもう一人(🌲)、(💽)彼の眼(yǎn )にうつっ(💻)た人(rén )影(👬)があった。それは、土手(shǒ(⛑)u )の(🤗)ずっと向(🏹)こうの方を小走りに(😛)走(🏭)って行(há(➡)ng )く(📢)女(nǚ )学生(shē(🌴)ng )の姿であ(🚋)った。その制(zhì )服(📸)姿は(🕊)、もう(🤠)うしろから見たのではちょっと誰(shuí )だか(🏫)判(pàn )断がつきかね(💢)るほど(📲)遠ざかっていたが、(🚶)次(📮)郎にはそれが道江だということ(📫)が一目でわかっ(😔)た。
この(♓)採(🔤)点(🎑)表の波(bō )紋は(😜)決して(🛑)小さく(🎰)な(🍖)かった(🌪)。押しよせた(🕦)生(shēng )徒たちにまじっ(🌐)て、あ(📣)とでは先生た(⛎)ちまでが代(🎹)る代る(📄)のぞ(🗃)きに(👸)来(🍅)た。生徒たちは(🎱)、(⏲)採点表(biǎ(🌾)o )にのっている先生(😿)が来(🎑)ると、一(yī )々そ(🐛)の(🚭)点数を大(👖)声(🗯)(shēng )で(🥏)叫んだ。中(🧢)に(🅿)は(💭)、(🐔)備(bèi )考(⛸)欄まで読(💯)みあ(🏳)げる者もあっ(📃)た。先(💢)生の中には、自(zì )分で自分の綽名(míng )をよく(🌾)知(zhī )っ(🏼)て(🍍)いる先生も(🍷)あり、そう(😅)でない先生もあった(🗯)が、そんな(🎆)こと(🥝)で、(🌔)どの(📶)先生もいや(🚧)でも自分の綽名(míng )をはっき(🐎)り知らされ(🌟)るという結(jié )果になった。もっと(🆙)も、中学の(🔸)先生で、自(zì )分にかぎ(📜)って綽名はな(🎶)い(🚷)など(💀)と安心してい(😞)るほど(🔡)いい気(qì )な先生(shēng )はないはずなの(🔓)だから、(🕕)それは大(dà )したことではなかったかも(🕝)知(zhī )れな(🥥)い(🌔)。しかし(👗)、綽名(🗿)といっしょに、自分(fèn )の点数とき(👆)び(💇)しい評(📰)語とを知(🐋)らなけ(🐪)ればな(🍑)らなかっ(🈴)たとい(🦇)うこ(📺)とは、何といっても(💎)最近の大きな試煉であ(⏸)ったに(🏚)相違(🦊)ない。ある先生は(👇)顔(🚰)(yá )をひ(👚)きつらせてガラス戸(😉)のまえに棒(bàng )立(📋)になり、あ(💾)る先生は一(👢)たん顔をまっかにしたあと、強いて微(wēi )笑(🧖)をもらした(😥)。しかし(💍)ど(♒)の先生も(🤛)最後(hò(👔)u )には、自分にはまるで関(wān )係のないことだ、といったよう(🚄)な顔をし(📞)てそ(😔)の(🐪)場(chǎng )を立(lì )ち去った。ただ(🍔)「あ(🤜)ざらし」先生(🛡)(shēng )だ(🚗)けは、その綽名が自(🚝)(zì )他共(gòng )にゆるすほ(🚫)ど(💙)有(🤱)名(🚲)になっていて(😚)、ごまか(🔑)しがきかなかっ(📧)た(🎣)ためか、そ(🛠)れと(🦎)も、備(🚱)考欄にあっ(🅾)た通(🥈)り、事実粗(🐼)野(🔓)の(🌖)稚気(qì )ある性格の持(chí )主(zhǔ )であ(📅)ったた(🥠)め(🍟)か、その大(dà )き(😱)な口(🐣)(kǒu )を(😶)思(sī )いき(👈)り横にひろげて、よごれ(📐)た上歯(🕉)をむき出し、天(tiān )井(👒)(jǐng )を向いた鼻の下(🕉)に灰色(sè )のあら(💗)い(🚥)ひげを針のように立(lì )て(💑)、(🍓)内(📤)をのぞきながら、(🌅)「(⛸)わっ(🚜)はっは」と笑(xiào )っ(🏾)た。そし(🥪)て、「(🙁)わしだけは合格の(🥛)見込(🕵)(rù(🏭) )があるちゅうのか(🤵)。どうかよろしくたのむよ。」と(💎)言(🧦)うと(🧠)、くるり(💍)とうしろを向(xiàng )いて、(🐚)もう一度(dù )「わっ(🏚)はっは」(💳)と笑い、歯を(📖)むき出し(🚕)たまま、む(🚗)らが(🕜)っている(🐦)生徒たちを押しわけて帰って行った。
(🖍)次郎は(🧒)、むきに(🚞)なった。敏子は笑(📦)っ(😅)て、(👤)
「僕も橋を渡って様子(zǐ )を(🌲)見(jiàn )ていれ(🛠)ば(😮)いいんでしょう(🥙)。あれから村(cūn )の入口(🚬)までは見通しだから、大丈夫ですよ(🚶)。」
「(🌏)ええ(🦌)。……書(shū(💍) )きました。」
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