次(⏺)郎はちょ(📼)っとまごついた(🏕)。しかし(🏄)、すぐ、一(🚨)層力(lì )りきんだ調(dià(😝)o )子で言った。
「物はわかる方(fāng )だと(💳)思(🤧)うがね(📴)。」
「君(jun1 )に、そ(🛴)の話(🏋)、し(🛤)なか(🌶)ったんか。」
肩や腿もものへんに二(🌉)三ヵ所(suǒ )鈍痛(tòng )どんつ(👽)うが感じ(🍟)られ出し(💩)たが、次郎はほとんどそれを気にしなか(👏)った。彼が最(💕)も気にしたのは、頬がはれぼったく感(📝)(gǎn )ずるこ(👭)とだった(👖)が、手(🗑)でさわってみると、さほどで(💰)もないらしいの(🥍)で安心(xīn )した。
誰かがそんなことを言(🎀)(yá(🥎)n )っ(👘)た(👣)。
大垣(yuán )校長(🌇)の言ったそ(🦍)んな(🎃)言(yán )葉が、(🤺)今更(gèng )のよう(🎤)に強く彼(🚿)の(🔓)胸(📀)(xiōng )に(🗝)ひびい(😚)て(🏋)来た(🥘)。
「そ(❕)んなけちなこと(🐊)を考えるのは、よ(🕥)せ。僕(🔘)ら(🦋)は、四年とか(🙂)五年とかいうことに(🕡)こだわる必要(yào )はないん(📑)だ(🎌)。それよ(🎓)りか、一年から五年までの正し(💱)い生徒が(🐾)、縦た(🍟)てに手(shǒu )を握(🥗)りあうことが大切じゃないか。本田の弟も、その正しい生(🖌)徒の(👇)一人(ré(✴)n )だ。だか(🔘)ら僕らはそれをバックしようと(🥓)言うんだ。……四(🙁)年生にだ(🥝)って(😈)、つまらん奴はいくらも居(jū )る。――僕(🥈)らは(🍘)――少(✴)くとも僕(🔂)だ(💜)けは――(📷)そん(💈)な奴と(🎹)は手(🖇)を握(➕)りたくな(🏖)い。そんな奴(⛄)と手(💃)を掘(jué )って、五年(niá(🥥)n )生に対抗(kà(🙈)ng )し(🖱)たっ(🥟)て、それが(❕)何になるんだ。」(🎳)
(これなら大(💭)丈(zhà(🔔)ng )夫(🐲)、自家うち(🍨)で気がつく人は(🕖)ない(📀)。)
家に帰ると、彼(bǐ(💝) )は何(🤺)事も(📌)な(💄)かったよ(👕)う(🙁)な顔(yá )をして、すぐ机のまえに(🌵)坐った。そし(📶)て(🌭)、懐から手(🌧)(shǒu )帳と(😥)蟇口とを出(🏞)して、それを抽斗ひき(📝)だし(💪)にしま(🐔)いこん(🖇)だ(😫)が、つい今(🏔)朝まで、何(hé )かしらま(🖼)だ気がかりになっ(🏵)ていたそ(😓)の蟇口(🔮)も(🌍)、もう全く問(wèn )題で(😄)は(🙎)なく(🍠)なっ(🤤)ていた(⌚)。
恭(gō(🌥)ng )一(🚥)(yī(⛏) )は、多(🕍)少(🙄)みんなに気(🌒)兼ねしながら答えたり
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