新緑の頃(🕵)の(🤫)こと(🏷)で、塾のアカ(🌔)シヤの葉(yè )は日(👮)にチラチラす(🍧)る(🐐)。薮やぶのよ(🙎)う(👚)に茂(mào )り重なった細い枝(zhī )は見(🕸)(jiàn )上る(🕐)ほ(🌄)ど高く延(❔)びた。
(💾)と(😔)窓(chuāng )の(🌭)方を(📐)見(🌾)る生徒(tú(🚁) )もある。庭に出(chū(🥒) )た青年(nián )は桜(🤕)の枝(🌐)の蔭を尋ね廻(huí(🕷) )って(🍚)いた(✴)が、間もなく(🈷)戻って(🆖)来て、捕えたも(🌟)のを学士に勧(👯)(quà(🍋)n )め(🤰)た。
「宅じゃこの通り朝顔狂あさがおきちが(🤩)いですから、(❌)小(xiǎo )諸へ来る(🥜)が(🌸)早いか直(zhí(🍻) )ぐに庭中朝顔(yá )鉢にしち(📝)まい(🏉)ました――この(🛃)棚は音さんが来(lái )て造って(🐫)くれましたよ―(🖌)―まあこんな好い棚を――(🥥)」
この光景(🦔)さまを(🚤)笑って眺めて(❕)いた高瀬は自(zì(🥛) )分の(🤒)方へ来た鞠(jū )子に言(👤)った。
「(🐱)オンになんて(⌛)言っちゃ不可いけ(💴)ない(🔞)の。ね。私(sī )に(🧙)頂(🥖)戴ッて」
「そうです。働くことはよく働(🦌)きます(🌹)ナ(🏣)……それに非(🍪)常な(🛏)質素なところだ……で(🐐)すけれど、高(🕷)瀬さ(👶)ん、チアム(🍒)ネスというものは全(🐮)くこの辺の娘に(💞)欠けてま(🤼)すネ」
(🕘)教員(🔅)室は以前の幹事(🦑)(shì )室(shì(🎇) )兼(jiā(💿)n )帯で(🚑)も手狭(xiá )なの(😪)で(🏫)、二(èr )階の角すみにあ(🐏)った教(jiā(⏲)o )室(shì )をあ(♟)けて、そっち(📯)の(🎑)方へ引(yǐn )越(yuè )した。そ(🤱)こ(🌃)に大き(☔)な火鉢を置(zhì )いた。鉄(zhí(❣) )瓶てつびんの湯はいつで(🔠)も沸いて(⛴)いた。正(🍚)木大尉は舶来(lá(🌓)i )はく(🔃)らいの(🐑)刻(🀄)煙(yān )草(cǎo )きざみた(🖲)ばこを巻き(📪)に(🌠)来る(🦌)こともあるが、以前(qián )のようにはあ(〰)まり話(🦀)し込まない。幹事室の方(🎹)に(🗒)籠って、暇さえ(🚔)あれば独りで手習をした。桜井先生は用に(🔲)だけ来(🍬)て、音(💲)吉(💮)が汲んで出(chū )す(🏆)茶を(☝)飲んで、(🚿)復(🚮)た(🤬)隣(🌂)の自分の室の方へ行っ(🥤)た。受持の時(shí )間が(🙋)済めば(🈁)、(⛩)先生(🚫)(shēng )は頭巾ず(🍓)きんのよ(🍭)うな隠士風の帽子を冠っ(🕤)て、最早もう若樹(🥑)と言えない(❎)ほど鬱(〰)陶うっ(😼)とうしく枝(🏾)の込(⛵)ん(🎤)だ(🌸)庭(tíng )の(🙈)桜の下(👌)を自分の屋敷か(🦀)さも(✊)なけれ(🍡)ば中棚(péng )の別荘の方へ帰って行った。
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