日本《フェラ いき》2行目ライン
フェラ いきあらすじ
「そ(🙇)うか、うむ、(🥞)ああへ(😄)そだ、はッは(📎)ッはッ」
「毛唐けとうのけだものめ、(🌍)ひっこめ」(🌟)
「(🍏)わかったか」
(☕)そ(💹)の夜千三は(😲)明日あす(❎)の商売のしたくをおわ(😷)ってから窓から外を見やった、外は暗いが空はな(🦔)ごり(🐶)なく晴れて星は豆(🛺)をまい(🕢)たよう(👸)に輝いていた、(🌪)千(qiān )三(sā(🌻)n )は明日(📅)あ(🐽)すの好(🐃)天気を予想してしずかに眠(mián )った。
「あッ(🚓)、へそか」
久保井校長のつ(🍈)ぎに(💻)きた熊(📱)田(🐣)(tián )校長とい(🅰)うのはおそろし(🦒)く厳(🕍)格な人(🍿)(rén )であった、久保井先(🎋)(xiān )生(🥝)は温(🧞)厚で謙遜(📖)で中(zhōng )和の人であ(🕦)った(🤘)が、熊田先(xiān )生は(💾)直情径行ちょくじ(😦)ょう(🥤)けいこう火のご(🌇)と(📰)き熱血(👕)と、(🧕)雷(léi )霆らい(🐠)てい(🐌)の(🥈)ごと(📢)き果(🛍)断を(👭)もっている。も(🛷)し久保井(🎊)校長が春(🌏)(chūn )な(🈚)ら(🔢)熊田(tián )校(🚚)長(🌤)は冬である(🌰)、前者(zhě )は(🍬)春風(fēng )駘蕩たい(🤪)とう、後者は寒風(👋)(fēng )凛烈りんれつ(🕢)！ どんな(📣)に寒い日(🍤)でも熊田校長(😆)(zhǎng )は外套がいとう(🐢)を着(🏟)ない、校長室に(🔌)火鉢もおかない、かつて(🔓)大吹雪(xuě )お(🤑)おふぶきの日、生徒はことごとくふるえ(👸)ていた日、(🎼)校長は校(🤬)庭(📏)にでて(🐆)雪(🚄)(xuě )だるまを転がしま(🤦)わった、その髪と(🚩)なく目とな(🈯)く口となく、雪だら(🥥)けにな(🔐)っ(🔌)たが少(🐧)(shǎo )し(📓)もひる(🏔)ま(🏛)な(📑)かっ(😽)た(🏅)。
「きみは大(🌱)(dà )事(😇)(shì )なことをわすれてる」
「よしッ、ぼくはかならず反(🚵)(fǎn )省さして(🚎)みせる(🤨)」
先(🐝)(xiān )生(shēng )はつぎのクラモウのへ(👤)そを押(yā )した。
光一(🖍)はふ(✂)しぎ(🙏)でたまらなかった、実(shí )際千三(🎩)はいかなる球(🌛)をも打(🔺)ちこなし(🛡)た、対師範校(💠)と(🐯)の試(🌹)合にはオールヒッ(🕤)ト(💈)の(🤔)成績(jì )をあ(💴)げた。それは(🍟)光一に取(😸)っ(🍗)てもっと(🏀)も苦(🕕)しい敵(🏘)(dí )であ(🙀)ったが、しかし光(📔)一は(🕠)そのた(👂)めにお(🏾)どろくべき進歩(bù )を示(🥏)した、かれはどうかしてチビ(🚙)公(🚬)に(🎡)打た(🦎)れまい、チビ公を(🛬)三(😼)振させようと(🔔)研(🆖)(yá(💗)n )究(jiū )した。昔(🔫)(xī )武田信玄たけだ(🌬)し(👀)んげんと上杉謙信うえすぎけ(📅)んしん(➰)はた(📽)がい(🏻)に覇業はぎょうを争うた(😿)、その結(jié(🥡) )果として双方(🍾)は(⌛)たが(🎃)いに研究しあい(🐨)、武田(🔧)(tián )流(liú )の軍(jun1 )学や上杉風の(😍)戦法などが日(😶)(rì )本に生(shēng )まれた。もっ(🕊)とも(🎴)よき敵はも(🗃)っと(🤵)もよ(🎉)き友である、他山の石(shí(🆘) )は(⭕)相(xiàng )あ(🦅)い砥礪しれいし(🐏)て珠にな(🥃)るのだ(📜)。千三が(🥓)あ(👂)るために光(guāng )一が進み、光一(🌷)があ(🎽)るために(🏩)千三が進む。
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