漫画《三 上 悠 亜 エ》2行目ライン
三 上 悠 亜 エあらすじ
源吉は、今(🤩)(jī(🐺)n )度のことで(🌄)は、自分(fèn )から、とい(📽)ふ(💪)風(🕖)な氣乘りはなかつ(🥠)た。反對に(🎰)こんな煮え切(qiē )らないことなんて、見てろ(🚓)、と思つ(👍)てさへゐた。
雜(zá )木(🧓)林は、誰(shuí )かゞワザと(📅)にやつてゐる(✂)やうなかん高(🚔)い(🅾)悲(bēi )鳴をあげて、ゆれてゐ(🐢)た。そ(💯)れが終る(🌘)と(㊙)、(🛤)その雪(xuě )をお伴にしてゐ(🤜)る風(fēng )が、(🙏)う(🖼)なり(💭)をあげて、平野の中(zhōng )心の方へ、た(⤴)ゝきつけるやうな勢ひ(🉑)で、移つてゆくのが分つた。が(🥐)、(⛎)すぐその後から、も(💡)つと(🥄)強い(🏏)のが追(💛)ひ(🎎)かけて(🐭)きた。源吉の(🎖)前をゆ(🍄)く馬橇の横で、吹雪(xuě )が(🌝)龍卷のやうに大きな(🛬)物(🏡)凄い渦卷をつくり、それが見て(📇)ゐ(🏉)るう(🌯)ちに、大理(😓)石のやう(🕋)な圓(yuán )筒(🌧)(tǒng )形(xíng )のまゝ、(🎋)別(🐡)な方(⭕)か(👏)ら(🎴)の(😃)強風と一緒に(🕣)なつて(🚸)、馬橇(qiā(🏚)o )を乘(😙)り越して行つた。と、そ(🌔)の百(💀)姓がか(🔩)ぶつてゐたむしろが、いき(💣)なり剥ぎとられて、空高(gā(⏩)o )くに舞(🕣)上つて(👧)しまつた。風(fē(🔼)ng )は自由(yóu )氣まゝに(📹)、そ(🍓)して益(🎯)※(🗃)(二(👘)の字(🕗)点、1-2-22)強(qiáng )くなつて行(há(😧)ng )つ(😌)た。
「(🏷)なん(🦃)もよくなるわけでなしさ。」(😶)
「あ(🎧)の腹の子ん(♉)しな。」と(🎇)云つた。
かういふ風に決(🖤)つたことを、實(⚪)(shí )際に(🛴)や(🕤)つ(👏)てゆくための人間(😁)とか、細則(zé )、具(🔵)體的(de )な方法(fǎ )、さういふことは、(🤱)三、四人(🍐)の重立(lì )つた人（その(🐰)中には校(xiào )長先(🤙)生も入つた。）で決(jué )めて、すぐ皆(jiē(🎣) )に通(tōng )知(👮)する(😣)こと(👮)にした(⛪)。それで(🈯)そ(🚥)の日の(🔚)集(jí )合(🏹)が終つた。
校長(🏊)先生はそ(⏲)れか(💌)らしばらく(🗯)して(🔰)、イガ栗(lì )頭(tóu )をゴシ／＼(⬅)か(🖍)きながら歸つて行(háng )つた。表(🅰)を(📭)あけ(💫)ながら、「ウツ、寒い。」と云(🚀)つて、袂に(🚳)手(shǒ(🔋)u )をひつ(Ⓜ)こめた。戸がしまつてからすぐ家の(🎉)側で、先生の小便(biàn )をして(🌥)ゐる音がした。
(♟)お芳は、何度も／＼學(🔗)生にすが(🏢)つて行つた。「(🎢)誰(🚭)の子供だか分(🎢)る(🦖)もんか(⛰)。」終ひにはさ(🛀)う云(yú(📬)n )はれた。そのうちに、身體(tǐ )のそん(😄)な(🗼)事情(👌)で、(🧥)カフエーの(👋)方も(🛣)工(gōng )合わるくな(👋)り、大(dà )き(🙃)な十(shí )ヶ(🦗)月の(🙀)腹で、歸(guī(🧜) )つてきた。
お芳(🔺)は、何度も／＼學生(☝)にす(✡)がつて(💊)行(🎈)つた(🔒)。「(🕛)誰の子供だか分(💘)るもんか。」終ひに(♈)はさう(💵)云はれた(👻)。そのうち(🐈)に、身體(tǐ )の(📤)そ(😋)んな事(✈)情で、カフエーの(📟)方も工合わるく(🌶)なり、大(👮)きな(☕)十ヶ月の(🏙)腹(🐅)で、歸(🗃)つ(🈁)てき(⏹)た。
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