「師範の(💁)やつら(😄)がいいふ(🈲)ら(🗺)したん(⬅)だ」
こういうものもあった。
(🆚)町の人々は(🗻)こううわさし(🏘)た。それ(⛴)だけ厳格(🏒)な熊田(🌽)先生(🌗)が今(jīn )中学校(xià(🕛)o )内(🐙)に不良少(🕸)年(niá(💞)n )があると聞(wén )いたのだからたま(🐸)らな(🏓)い。
と思う間もなくかれは(😬)足をす(📉)べらした、(💖)喝采かっさいの声(👾)が(🈯)起こった(🐤)、球は一(yī(🍄) )直(zhí(🚑) )線に中(zhōng )堅ちゅう(🧡)け(🥣)んの方へ転がった。千(qiān )三の目(mù )から涙がこ(🥅)ぼれた。光一(yī )は早くも(🌀)二(🗿)塁に走った。
戦場(📂)(chǎng )にお(🚵)いては敵(💥)と(😚)なりしのぎをけずっ(😔)て戦うものの光(🌝)一と(😚)千三(💳)は(🕰)家へ帰(guī )ると兄弟(🖐)のご(🚡)とく親(🧝)(qīn )しかった。
元来晴れ(🏪)の戦(🅰)(zhàn )場(chǎng )におけるノッ(🏹)クには一種の(🚇)秘訣ひけ(🚿)つがある、それ(🥠)は難(🛄)球(qiú )を打(🔜)ってや(🎧)ら(😯)ぬことであ(👉)る、だ(🌻)れでも(🦂)取れるような(😫)球を(🐃)打(💇)ってやれば過(🕛)失がな(🍮)い、過失がな(🆒)けれ(🌞)ば気(qì )がお(🛥)ちつ(🛰)く、(🗝)特(tè )に試合(🎭)になれぬチームに対(🈵)してはノッ(👴)カーはよほ(🍁)ど寛大に手心(xīn )せ(💞)ねばいたずらに選手をあがらしてし(💝)まうおそれがある。
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