次郎と大(dà(😁) )河と(♓)は、間も(🔛)なく(🎰)、それぞれに(🔘)最初の(🀄)大便(🧥)(bià(🍞)n )所の掃除(👟)を終わっ(🌞)て(🍁)、となり(🧐)の大(🎒)便所(🔌)に移っていた。まだだれも手(shǒu )をかけない大(🍎)便(biàn )所(🍦)が、あいだ(🕛)に三つほどはさ(⛸)まっている(😤)。次(⛵)郎(láng )は、さっきか(🐔)ら、(📓)大河(🈲)に話し(📿)かけてみたい気持ちは十分だった(🐽)。しかし、(🗽)遠(yuǎn )くからの(🏵)かけ(❗)合(hé(🎛) )い話は(🐴)、この場(🤕)(chǎng )合(🙀)、何となくぴったりしなかったし、また、雑(zá )巾をゆす(👏)ぎに出たついでに、そっ(🔌)と(🎪)のぞいて見た大河(😳)(hé )の様子が、いかにも(⛔)沈(🎓)黙ちん(🎺)もくの行者ぎ(🚸)ょうじ(🃏)ゃ(🎏)といった感(🚲)(gǎn )銘(míng )かんめいをかれに与あたえ(♐)ていた(🥛)ので、口(kǒu )をきるの(💲)がよけいに(🏡)ためら(📡)わ(🆚)れるの(🍳)だった。
先生の言葉(🕰)(yè )の調子は、はげしい(🥅)というよりは、むしろ悲痛だっ(💉)た(👯)。
「こんな寒い朝に、死ぬ気になってみん(🥞)なが(🏦)はね起(qǐ )きてくれ(🤙)ると、(🏖)平木中(zhōng )佐に感謝してもい(🈁)いんだがね。」
次郎(láng )が、寒(🥧)そうに(🛠)肩(jiān )かたをすくめながら、言うと、
(👾)日(rì )曜(yào )日は、特別の計(🎞)画がな(🔟)いかぎり、朝食後から夕食前(🗿)まで自(😽)由外出という(✔)こ(🏊)とに(✊)なっていた(😘)。東(dō(⏪)ng )京(jīng )見(jiàn )物(wù )を一つ(💭)の大きな楽(🎤)し(💭)みにし(✴)て(🔣)上京して来(lá(🈵)i )た塾生たち(🎖)は、最初の(⤴)夜(🐤)の懇談会(💥)こんだんか(🍬)いで、ほ(⏬)とんど議論(🍚)の(🚼)余地な(🍮)く(🔉)、(🍂)満場(⚡)一致いっち(❄)で(🐏)それを(💕)決議し(👥)ていたの(🛡)だった。
それ(💯)に(🙈)は、組織や、(🐦)講義科目(⛪)や、諸(🤟)行事の時(🌁)間(jiān )割など、必要な諸計画が一(yī(🥣) )通りなら(🅾)べられて(👷)いたが、そのどの部(bù )分を見ても常(🎻)識か(🌷)らとび(🥙)はなれ(🌟)たようなこ(🏪)と(🏐)は一つもなかった。塾堂(táng )と名のつく(👫)とこ(🧑)ろでは(🍈)、そのころほとんどつきもの(⏯)のよ(🦁)うに(💧)なっ(👉)ていた「み(🤩)そ(🌭)ぎ」と(✌)か(🦒)、「(🌅)沈(🔗)黙ち(👩)んも(➿)くの労(🍘)働(dò(😋)ng )」とか、およそそういった、いわゆる(🈲)「鍛(🅰)練たん(🗡)れ(🙇)ん」(🦐)的な(🅰)行事(shì )が全(quán )く見当(🏁)たら(📉)ないのは、むしろみんなには、ふしぎに思(Ⓜ)われ(🐣)たくらいであった。五(wǔ )時半起床とい(🍶)う(🤯)のが、二(🙄)月(🍿)の武蔵野むさし(🔼)のでは、ちょ(🐩)っと(🤖)つ(🤓)らそうにも(🌚)思(sī )えたが、それも青年た(🦀)ちにとっ(🍔)ては(🧣)、決し(🍃)ておど(💾)ろ(🔋)く(🏜)ほどのことではなか(🐘)っ(🔧)た。むしろか(🤼)れ(👇)らを(🤵)おどろかしたのは(📪)、生(shēng )活(📺)にうる(🕥)おいを与(yǔ(🧠) )あたえるような(🏅)行事が、かなりの程(🐑)度(dù(🆒) )に、織(🚴)お(🔁)りこまれ(💝)ていることであっ(👤)た。とに(🚒)かく、見る人が見れば、日(🤪)常(cháng )生(🤩)活を(🎀)深め(🚶)高める目的で、(⤵)すべ(⛩)て(⛓)が計画(🥃)されているとい(🏅)うことが明ら(😃)かであった。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025