(👆)その間(jiān )に、彼は、(😜)自分の着(zhe )物―(🐃)―制服(Ⓜ)が出来(💢)るまで和服に(🙄)袴はかまだった――が破(🔫)けていな(👳)いかをしら(📧)べてみた。不思(sī )議(🖱)にどこに(📰)も大(♈)した破損(🏬)はなか(🦖)った。ただ袴の右わきに二寸ばかりの綻びがあ(♈)るだ(⭕)けだ(🤩)った。時間割(👓)(gē )をうつすために持(🍰)って来ていた手帳(zhà(❓)ng )と、父に買(📝)ってもらった(🏬)蟇口と(⏱)を懐(🥄)に入(rù )れていたが、それ(🤛)らは無(🛺)事だった。
「うむ、新入(😁)生(🖐)のために戦(zhàn )う(🤫)つもりだったんだね。」(🤐)
「歴史的と(📊)は驚いた(🔶)ね。はっはっはっ。」(🎂)
学(💇)課(kè )に(📗)は彼はかなり熱(rè )心だった。また(😐)、教科書(shū )以外の本も毎日(🤛)いくらかずつ(🧓)読んだ。たい(🗞)て(🙅)いは少年(niá(🛰)n )向きの雑(🏦)誌(🗽)(zhì(⚾) )や伝(🤥)(yú(⌚)n )記類だったが(🗨)、恭(🛴)一の本(❤)箱(xiāng )から(🖲)、美しく装幀(🌆)された詩(shī )集(🎂)や(📯)歌集などを、ちょいち(😴)ょ(🌟)い引き(🍴)だして読(dú )むこともあっ(📃)た。むろ(🍤)んそのいずれもが、彼(🏀)(bǐ )には(🗞)まだ非(fēi )常にむ(🎎)ずかし(🎾)か(⏮)った。しかし、(🌞)恭一(🥘)に(💋)おり(😼)おり解釈(🌂)か(💑)いしゃくしてもらったりし(📹)ているうちに(🕢)、詩(🅾)や歌のこころというものが、い(🎞)つとは(🔺)なしに彼の感(🎋)(gǎn )情に(⛩)しみ(🆓)入って来た。そして、時に(👽)は、寝(😣)床にはいって(😒)から、自(🚋)分(fèn )で歌(gē )を考え、そっと起きあ(🥢)が(🎟)って、(🐗)それを手帳に(😽)書きつ(⛩)けたりすることも(🦂)あっ(🎯)た(🆒)。
「(🐘)いや、ほん(🍎)とうらしい。さんざ(🚩)んなぐら(🚘)れてい(🛏)ながら(🈴)、(⬛)涙一滴(👙)こぼさないで(🏑)、じ(🍎)ろりと(🌙)みんなを(🐹)睨(nì )みかえして、悠々ゆうゆう(🚾)と帽子(🎺)の塵をはらって出(👢)て行った様子(📮)は、(🌋)ちょっと凄(🤧)かっ(🗯)たって言っていたぜ。」
「新入(🔪)生(shē(🍃)ng )のためばかりではありま(♌)せん。五年生(🧜)は、ちっ(🍌)とも校長(🦗)先生(🍒)の教(🎶)えを(🔚)守ってな(⏺)い(⬜)です。あんな五年生は、僕、学校(xià(⏹)o )のためにならない(🎤)と思(🎤)うんで(👙)す。」
「そ(😖)れで、その次郎君、どうしていた(🚭)ん(⛺)だ、(🈷)昨日は?」
彼(😤)(bǐ )は(📲)、(🔪)じ(🏨)っと(🧢)耳(ěr )をすました(🏭)。
「じ(🔽)ゃあ、失敬。」
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