フェラ 動画《宝石 の 国 エロ》2行目ライン
宝石 の 国 エロあらすじ
こんなふ(🔮)うで、校(🌪)内はその(👺)日じゅう(😡)決(jué )し(㊙)て静(💂)(jìng )かで(📇)あっ(📣)たとは(🐰)いえなかった。下級の教室まで(🦐)が何とは(😃)なし(👙)に落ちつきを失(🏐)っ(🐰)ていた。ふだ(🐿)んな(🔒)ら何(🌈)でもな(🚬)いことにまで先生(🎊)た(📕)ちの神(shén )経(🔃)(jīng )が(🏤)と(😚)がり、先生たちの神(🎸)経がとがれば(🥝)とがるほ(😃)ど、生徒たち(😥)はその神経(jīng )に触(chù(⏸) )さわって(🥈)みる(🛋)のを楽しむといったふうであっ(🕦)た(🆔)。大(🤬)垣前校長は、いつも先(xiān )生たちに向(🍧)か(💼)っ(⛔)て、「生徒(🚬)と(🚟)いうものは(🎣)、自(👬)(zì )分(fè(✉)n )たちのため(🔶)に先生(🏵)が(🕠)命を(🈹)すてる(❔)までは、(💎)その先生を偉い先(xiān )生(shēng )だとは思わないものだ。それを覚悟の上で(🆎)なくては(🕋)、(😺)真の教育は出来(lái )ない(🎀)。」と言っ(😎)ていたが、その意味をほん(🚷)とうに理解した先生(🧔)は、朝倉先生をのぞいては(⏯)、(📻)おそ(⚫)らく一人もい(📡)なかったろう(🐦)し、今では、どの先生にも、そ(🔉)んな言葉は単に(❕)言葉(🗂)とし(🍠)てでも思い出さ(⏬)れていそ(🥘)うになかった。こうし(🕟)て先(🀄)生(😏)たちは(👶)自分(🏗)を下手に護ろうとして、(🆚)一歩一歩と自(zì )分(fèn )を生徒たちの侮(wǔ )辱と嘲笑の中に(🛏)追い(🍜)こんでい(🐦)たの(📎)である。
「まあ、本(🧓)田さん、しば(🖍)らく(🏩)でしたわね。さあ(㊙)どうぞ。先生は(👣)書斎(〰)ですわ。」
四 (🤨)いろ(🌯)いろの眼(💪)
(🦖)日(🍔)(rì )はま(🥋)だか(🌲)なり高(gā(🉐)o )かった。かわいた砂(shā )地(🦍)の照りかえしが眼(yǎ(🎋)n )にぎらついて(🍻)、(👔)頭のしんが痛い(🛵)ようだ(⏪)った(👪)。彼(😥)は、何(hé )も考える気(⬅)(qì )力(🐽)(lì(🏡) )がなく、た(🕹)だいらいらした気持(chí(📌) )で町はずれまで来た(🚡)。
次郎は、む(🐈)きにな(🛃)った。敏(mǐn )子は(🌜)笑(xiào )っ(🍤)て、
徹太郎はきき(🦆)終(✌)って、
(🏈)次(🔊)郎(lá(🎀)ng )はそっぽを向いて答え(👧)なかった(🚩)。彼(bǐ )女(nǚ )は、(🛺)馬(mǎ )田に対して、純潔(🐩)な処女としての烈しい憤りどこ(🤨)ろか(🗣)、自(zì )分に(👏)侮(wǔ )辱を加えた当の(🍺)相手とし(🗽)てさ(💺)え、さほど(🌜)の(🚟)憎(🗒)(zēng )しみ(♓)を感じて(🚻)いな(🏄)いのではな(✅)いか。も(👄)し(🍝)感じている(🏜)とす(🥤)れば、そんなよそ(🌰)ご(🚽)と(🏽)の(📮)ような答えが出(chū )来(👺)るはずがない。そう考え(🏧)ると、道江が馬田を「千ちゃん」(🍸)という親(📝)しげな名で呼んでい(😌)ることまで(🌲)が腹立(lì )た(🥔)しくなって来た。
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