フェラ 動画《中野 美奈 無 修正》2行目ライン
中野 美奈 無 修正あらすじ
と、今度は伝(yún )統尊重論があらわれて(🈁)来た。
(🍃)恭(🐙)一(yī )にそう言われて、次(🕶)郎(🦁)(lá(📫)ng )は(🌦)あら(💇)ためて大沢を見た。張りきっ(🏊)た浅黒い顔(🚓)に(🐢)は、頬から(📲)顎(🐯)にかけ(⚽)て一分(fèn )ほどにのびた髯(rán )さえ、(🧙)まばらに見える。どう見ても恭一の仲間(jiā(📿)n )ら(💫)し(🏮)くない。彼(👛)は、大(🦍)沢が五(😍)(wǔ(🦄) )年生(shēng )でない(🔉)ことがわか(🧖)っ(🌞)て急に楽(lè )な気持になったが、同時(shí )に、何か(🎂)滑(huá )稽なよ(🐍)うな気(👿)もし(🧐)た。
「(🛅)あたりまえじゃないか。」
そ(🤺)れからあと(🍯)、次郎(🍴)は何が何やらわ(🥐)からなかった。ただ真っ(🐍)黒(hēi )なものが周囲(⛰)をとり(🧓)かこ(🏩)み、そ(📷)こから手(⛸)や足(📵)が何本(běn )も出(chū(👚) )て、自分(fèn )のからだを前後左(🖖)(zuǒ )右には(🤩)ね(💇)とばして(🍝)い(🐽)るような感じだった。
「そんなこと言(yán )って(🍤)る(🐋)が(🐻)、来(🦉)年はいよい(👿)よ僕たち(🤼)の番だぜ、自(🎉)信が(💪)ある(🌯)か(🌤)ね。」
「冗談(🈺)はよそう。……(🥩)どうだい(😵)、本田、君(🕗)の弟ってのは、(🍹)い(🎸)ったい、物がわかる方(fā(🌏)ng )なのか、(🥙)それとも、ただの向こう見(jiàn )ずか。」
誰よりも感激(jī )したのは(🌕)、恭(🗃)一だ(🚕)った(🛅)。正義(⛸)感(gǎn )の鋭いわりに(🛂)、気の弱(👙)い彼(🌜)は、大(dà(🐆) )沢(zé(🚲) )の(🎾)この言葉(😮)で、力強い支柱を(🐠)得たような気がした。彼(🐯)は、何(🕳)(hé )よりも、それを(🚊)次(cì )郎(láng )のた(🐑)めに(🕥)喜んだ。そ(🐒)し(📲)て、(💕)その日の授業が終るま(🙌)でに、彼(👂)は、次郎の生い立(🎙)ち(🏔)や、彼(😱)自身の(🌛)次郎につ(🈳)いての考(❤)(kǎ(🔺)o )え(👞)な(🔖)どを(🥄)、何(hé(🤲) )もか(📲)も、大(📒)沢に(👷)打ち明けた(🥌)。
「(🕑)元来、(😆)正(zhèng )義(yì )は階級(🏠)(jí )にあるんじゃないんだ。どんな階(jiē )級(🚨)(jí )にだっ(😢)て、(🖐)正(✝)しい人もいれ(🚝)ば、(👑)正し(🎎)くない人もいる。正(zhèng )義(yì )は、それをもっ(💣)ている一(yī )人一(yī )人(rén )の胸にしかな(🕎)いんだ。五年生は五年(nián )生(shēng )なる(🏳)が故に正(zhèng )義の持主ではない。同様に僕ら(🎂)も、四(🆗)年(nián )生(shē(⬅)ng )なるが故(gù )に正義(🔀)の(🏢)擁護者だ(📽)と(🚶)主張する(🌬)わけにはい(🔹)かない。四年(nián )生(🎚)とか(🌵)五年生とかいうこ(🖇)とは、(🆓)要(🏂)するに(🍷)正義とは何の関(🔩)(wān )係もな(📭)い(🔡)ことなんだ。それをい(🍖)かにも関(➿)係があ(🛑)る(📜)かのよう(🌖)に思いこんでいるとこ(🦃)ろ(👶)に、(🚮)こ(🐯)の学(xué )校の病根(gē(🐜)n )があり、校風(🏝)の(🐮)あがらない大(dà )きな原因(⚪)(yī(🌐)n )が(👏)ある(🔠)ん(🍚)だ。この学校では、上級の名(míng )に(🤤)おいていつも正義(🌔)が蹂躙じ(⛩)ゅうりんされて(🌲)いる。現(xià(🥍)n )に本(💧)(běn )田の弟(⤵)(dì )の場合がそ(🏿)れだ(🕞)。僕(pú )はもう一度はっき(✝)り言う、(💇)正義(🐊)は(🍙)階(🏧)級にな(😫)くて(➕)人にあるんだ。もしそうでなければ、全校一致(🍴)も期待出(chū )来ない。それが(🐎)期(🎭)待(dài )出来るの(🔣)は、正義が階級の独占物(wù(🥩) )どくせんぶつ(🎪)で(📤)なくて、何人の胸に(🎢)も宿りうるから(👯)だ。だか(👕)ら(🔲)僕(pú )は、同(📰)級生の団結(🈯)よ(🛶)りも、(🌼)正しい人(ré(👚)n )の団結(👇)が先ず必(bì )要(♍)だ(🔼)と思う。僕は四年生(shē(🌺)ng )を(💇)愛(🚃)し、五(wǔ )年(nián )生を憎むために、本田(tiá(🙋)n )の弟をバックしようと言う(💊)ん(🛩)じゃない。僕(pú )は学校(🛍)全(🤧)体を愛(😉)するんだ。学校全(🔚)(quán )体の正義を(🌾)愛するんだ。そのため(🎲)には、本田の(🔫)弟の(🎅)よう(🚟)な、不正に屈(qū )しない(👶)魂をあ(🤤)くまで(🏫)も擁護しなければな(🛫)らんのだ。問(wèn )題(tí )は、四年(niá(🦕)n )生(🙃)の(🌝)権(🈴)(quá(💖)n )威がどう(✊)の、名誉がどうのと(🐰)いうような、(🤴)そん(🔕)なけちけちし(🍋)た(🧦)ことにあるんじゃない。大垣(😛)校長の謂いわゆる大慈悲の精神に生き、全(🌂)校の正(zhè(🚙)ng )義(➗)を護(👵)ろうと言うん(📽)だ(📚)。おれの言(yá(🐆)n )っ(🎠)た(🎾)こと(😧)を誤解(🦅)せんよ(🔘)う(💹)にし(🍌)てくれ。」(🌁)
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