だがかれは(🙁)少しもひるまなかった、か(📲)れの鉄(💗)砲のごとき速球(😌)はまたたく間にふたりを三(🖊)振(🏁)せしめた、(🛷)つぎは柳光(🌤)一(yī )で(🕠)ある。光一はボックスに立(👹)ってき(🏮)っと(🎷)投手を見やっ(⏫)た、か(😬)れは速(🥃)(sù )球に対(🐱)して確(què )信(💕)がある。千三(🤔)は小学(xué )校(🎬)に(⏩)ありし(🍦)とき光(🎣)一(🏛)(yī(🈸) )のくせをよく知(🆙)(zhī )ってい(🌫)る(🆗)、かれは光一(yī )がかならず自分の方へ打つだろう(😧)と思った。
見(🎆)物(wù(🌓) )人はいまか(🤶)れの胸(xiōng )の片仮名を(🧑)見て一度に(😨)どっと(👹)わらった(⤵)。
「ああ、そうとも」
あの(🐇)家(🚲)では(😽)活動(📿)を見る(💋)こ(😐)と(👊)を(🍄)公(gōng )然ゆるしていると見える(⛳)、お母さんが承知の(🔤)上なのだ、それに対して学(xué(🤮) )校がいくら活動を禁じ(🏟)てもなんの役に(🏝)もた(😥)たない(🏪)話だ。
「(🦇)活動を見(jiàn )にゆくの(💭)はけしからん」
「(🥝)よし、それできまっ(💿)た、(🥋)だ(💪)がも(🏺)し(🚯)それでも反(🎆)(fǎn )省しなか(🍼)っ(🤯)たらそのとき(🙏)には(🥎)だれがなんといってもぼくはあいつをなぐり殺す(🕙)ぞ(🤦)」
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