と、次(🔀)郎は大沢(zé )を(💎)さげす(🎯)む(❣)ように見て(🤐)、(🐵)
「こ(🎇)のまま放(🌱)っとく(🎦)と、上級生(shēng )の権威けんいにかかわるぞ!」(💟)
「もの事を(🚜)よく考える方か(💏)ね。」(🤒)
と、大(🥘)沢は(😡)その生(shēng )徒を見(jiàn )て(🚏)、
「(🍨)しようが(🐫)ないさ。」
「(🌱)きのうは(❗)、(🤤)どうだ(⏬)ったい、雨天体操場では?」
みんなは愉(🆒)快そうに笑っ(🍪)た。四(sì )年生と五年生と(🥦)のそ(🚔)りがあ(🔆)わないのは、毎年の(🧡)ことだが、今年の五(wǔ(🍧) )年生には、(🌗)とく(🈳)べつ無(🍸)茶な(😅)連中が(⚾)多(duō )いので(🐲)、四年生の反(📹)感も(🔄)それだけ大き(🍱)いのだ(➰)った。
次郎は、(🔉)そう言(yán )わ(🌗)れて、ま(🚀)だ何か(🦍)言い足(zú(🥪) )り(👧)ない様な気(➡)がした。そしてちょっと考えてから、
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