桜井(😗)先生(🥕)の奥(ào )さんは庭(tíng )づたいに隣の家の(🐔)方(🔉)か(🚗)ら(💎)廻って来(🚔)た高瀬に尋ねた。奥(ào )さ(🈁)ん(🐔)は縁(🔩)側(😀)のと(🏳)こ(👭)ろに出て(🎭)、子供に鶏を見せていた。
深(🏐)い露の中で、学(xué )士は(🚴)朝(cháo )顔鉢(bō )ば(🐵)ちの置(zhì )並べてある棚の間(🕝)をあち(🚕)こちと(🙏)歩(bù )いていた。丁(🦇)(dīng )度学(xué )士(🚌)の奥さんは年長うえのお嬢(🏞)(niáng )さんを(🔉)相手(📈)(shǒu )にして開けひろげ(🐒)た勝(shèng )手(shǒu )口で働いていたが、その時庭を廻って来た。
「(🔔)君は(💦)山田君(jun1 )が(🎮)訳した(🦓)トルストイの『コサック(🐟)ス』を読んだことがあるか。コウカサスの方(🍍)へ入って行く露(👎)西亜(🚕)ロシアの青年が写して(🛢)ある(🏁)ネ。結局(jú )つまり(📩)、百(🌠)姓(xìng )は(🖊)百姓、(🕝)自分等は自分等という(💻)ような主人公の嘆息(xī )であの本は終ってるが、吾(wú )儕われ(🥑)われにも矢張(💜)(zhāng )やっぱりあ(🎧)あいう気(qì )分(fèn )のすることがあるよ。僕などは(💶)これ(💽)で(🦒)随(suí )分百(🕓)姓は好(🌎)きな方(fāng )だ。生徒の(🍝)家へ行(✳)って泊(🌡)まって(㊙)見た(😡)り…(📴)…人(ré(🎉)n )に話し掛(🧣)けて見たり……まあ(🎙)いろん(🛁)な機(jī )会を見つ(🔜)けて、音(👮)さんの家の(💋)蒟蒻(🔙)こん(🛃)にゃくの煮附(🍯)(fù )まであそ(🔕)この(🍷)隠居や(👟)な(💂)んかと一諸に(🏬)食って見た…(🔤)…(💔)ど(🥪)うしてもまだ百姓(🥍)の心(🕝)に(🌑)は入(rù )れな(⛏)いような気がする」
城門前の石碑(🦋)のあるあたりか(🔵)ら、(➕)鉄道(🐲)の(🆗)線(👬)路(lù )を越(yuè )え、二人は砂ま(🌺)じりの窪く(🐈)ぼい道を(🧜)歩い(🍞)て行っ(🌓)た。並(🏒)んだ石垣と(🎂)桑畠との見(🕒)(jiàn )える小高い(📦)耕(gēng )地の上の方には(🔱)大手(shǒu )門の残った(🔑)のが(💛)裏側から望まれ(💧)た(🐾)。先(🎛)生はそ(🏼)の(👿)高(gā(🐉)o )い瓦屋根を高(🚢)(gāo )瀬に指して(⌚)見せ(🌠)た。初(🌯)めて(🆔)先生が小(😜)諸(🕸)へ(🚊)移(🏎)って(🏙)来(🚙)た時は、そ(🤥)の太(🌎)い格子こうしの(🚠)嵌はまった窓と重い扉のある城門の楼上が(⏪)先(xiā(🤢)n )生の仮(🅱)の住居(🎖)すまいであ(🛴)っ(🍸)たとい(🕔)う話(🌍)をして聞かせた――丁(dīng )度、先(🔳)生はお伽(gā )話とぎばなし(🏸)でも(🍓)して聞かせるように。
「ア、虫(🔇)を取(🔲)(qǔ )りに(😼)行った」
「高瀬さ(🍘)ん、一体貴方(fā(🧣)ng )あな(🐴)た(🎡)はお幾つ(😆)な(🐶)んで(😋)すか――」(🔦)
塾(shú )の門前に(♓)近(jìn )いところで、二人(🎃)は学士(🏘)に追い附いた。
「そこはあまり端近です(🚺)。まあ奥(ào )の方(fāng )へ御通りなすって――」
「そう言えば(🕕)、仏蘭(lán )西の(💷)言葉(yè )と(🏓)いうも(🌝)のは妙(miào )なとこ(🔶)ろに洒(🥚)落(luò(😐) )しゃれ(⭐)を含んでますネ」(👍)
と呼ぶ声が起った。音(💳)(yīn )吉(👛)(jí )の弟(dì )は人(🚪)(rén )をめ(🥤)がけて大き(🐈)な石を振(🚖)揚(🤵)げている。
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