「どうです、弓は。この節はあ(🚧)まり(✈)御(👓)(yù )彎(🕒)おひきに成りません(⛅)ネ」
こ(🏈)の(🚕)子(zǐ )供衆の多勢(shì(🚳) )ゴ(🖋)チャゴチャ(🐇)居る中(zhōng )で、学士が一(yī )服やりながら朝顔(yá )鉢(🐜)(bō )を眺(🥤)めた時は、何も(💻)かも忘れてい(😫)るかの(🕝)ようであ(🚃)っ(🔹)た。
「(🧀)この辺は、(💍)まるで焼石と砂ばかりのよう(🏭)なもの(🤤)で(✖)ごわす。上州辺と(🦓)違って碌ろ(🖖)くな(💗)野(yě )菜(😪)も出(chū )来やせん」(👬)
「私(🦓)(sī )ですか――貴方あ(🈂)なたより(🕍)二(è(🕹)r )つ上――」
「(🗃)鞠(jū )ちゃん、吾家(jiā )おうちへ(🐁)お(😢)入(rù )り(🚚)」と彼女(🥫)は(🛶)そこ(❣)いらに出て(💶)遊んでいる子供を呼(😘)んだ。
「オンになんて言っちゃ不(🐺)(bú )可(kě )い(🖱)けないの。ね。私(🏨)に頂戴ッて(🏯)」
山家(jiā )の娘らしく(🔝)成(chéng )っ(🛫)て行く鞠(jū )子(🕢)は、と(🐰)は言(💤)え親達を泣(🎊)かせるばかりでも無かっ(🔱)た(🦍)。夕(xī )飯後に、鞠子は人(rén )形(🕴)を抱(🦇)い(💚)て来(🐦)て親(qīn )達に見せた(🧗)。そ(🗺)して、「お一つ、笑って御覧」(🔷)な(🍏)どと言(👼)って、その(💒)人(rén )形を(🎰)アヤし(🎶)て見せた。
「ま(🏮)た大(💏)工(🉑)さんの(📪)家の娘と(📌)遊んでい(🍜)るじゃな(🤞)いか。あの(🏧)娘は実(🕔)(shí )に驚いちゃっ(⛔)た。あん(🖊)な荒(huāng )い子(🧠)供と遊(📿)ばせちゃ困(kùn )るナア」
間(🥈)もなく三(sān )人(🥎)(rén )は先生(🐁)一人(rén )を(🗻)この隠れ家(💗)(jiā )に残し(🙅)て(❣)置(🥑)(zhì )いて、町の方(❗)へ帰って行った。[#「。」は底(dǐ )本では「、」]学(♟)士がユックリユックリ歩(🎵)くの(🥊)で(🎸)他(🔆)の二人は時(shí )々(👇)足を停めて待合わせては(👦)復たサッ(🈚)サと歩(🤷)いた。
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