「僕(🖊)はそんな意(yì )味(wè(🤤)i )で考(🦅)えが足りなか(🚜)ったとは(⚾)思っていないんです。役(yì(♒) )所は正しいことを(🏊)通すの(🥃)があた(🥕)りまえでしょう。」
「僕(pú )は、(⛽)道(dà(🥠)o )江さんが、ど(👩)うせ(❄)馬(mǎ )田(🔈)にねら(👽)わ(🅰)れてい(👂)る(😦)ん(🍫)だから、堂(🗾)(táng )々とあたりまえの道(dà(🃏)o )を通る方(fāng )がい(🐂)いと思(🎈)(sī )うね。」
「第(🦒)一、君は(⛷)今そんなことに(💫)気を(🐞)つかっている時(🐪)で(🏷)はないだろう(🛂)。君の(🐸)学(xué )校の問題は決(jué )し(🎛)て容(🌖)易ではないようだ(😑)ぜ。まだ噂だけで(🍏)、(😟)はっき(🐺)りしたこ(🐜)と(🕞)はきかない(🌠)が、もう警(🐆)(jǐng )察(chá )や憲(🚸)兵隊(🕙)(duì )が動き出し(🍄)てい(🛷)ると(💜)いうんじゃ(💡)な(🍚)いか。」
次郎は廊(lá(🎖)ng )下(xià )をとお(🍩)って書斎に行っ(🕌)た。朝(cháo )倉先(🛂)(xiān )生は机の(🌾)上(shàng )に巻(quàn )紙(zhǐ )をひろげてしきりに手紙(📋)を書いていた。もう五(🙊)六通書きあ(🛰)げ(🍼)たら(📲)し(🌫)く、封(✒)(fēng )をしたのが机(jī )のすみに重(chóng )ねてあった(👉)。次郎が敷居のすぐ近(jìn )く(🏨)に(👑)坐って(🔠)お(😂)辞儀をすると、
校(xiào )友会の委(wěi )員たちは、(🤓)そ(👡)の日じゅう、めいめいに校長の動(🤧)静に注(👙)意(🥉)した(🏨)。休み時(🈁)間(jiān )になると、あるもの(🌖)は用も(🦖)ないのに校(🥝)長室のまえの廊(🏃)(láng )下を何度(dù )も往復(💞)し、(📳)あるものは校庭(tíng )の遠(🎣)いと(🐛)こ(🍤)ろから(Ⓜ)校(🏓)(xiào )長(⏮)室を(🆘)そ(🤯)れと(🤽)な(🏙)くのぞ(👒)いて見(jiàn )た(🦆)。しかし、校長室(⏪)はい(🧗)つもからっぽだった。校(xiào )長(🖊)は県(🚽)庁に出(💄)て行ったきり、帰ったのかどうかもは(🛥)っきりしなかっ(🚔)た。
「僕は、道江さんが(🏍)、どうせ(🤡)馬田にね(🛳)らわれているん(🦁)だから、堂々と(🏖)あ(🦑)たりまえの道を通る方がいいと思(🈚)(sī )うね。」(🈵)
(💕)血(xuè )書は約束(shù )どおり、あくる日、(🚵)始(shǐ )業前に花山(🍋)校長(zhǎng )に提出(🧔)された。平尾(wěi )も、田上の(💭)勧(🛌)告(🚥)(gà(🏦)o )で、署(📩)(shǔ )名血(xuè )判には案(🔵)外す(👡)なお(🈺)に同(tóng )意し(🌈)た。しか(🌖)し、みんなを代表して校長室に顔を出すことについては、彼(🕳)は最(zuì )初のうちなかなかうんとは言わ(🤳)なかった。田上(🐊)が、(🌅)君は総(zǒng )務として(♐)ただ(💮)顔を(🈺)出してさ(🏉)え(🔤)くれれ(🛳)ば(🗽)い(🔗)い、校長との(😎)応酬(🎉)は一切自分がひきうけるか(🏔)ら、と、なるだけ彼(bǐ )の(🎷)責(zé(🦍) )任(⏹)(rèn )をかろくす(🕗)るよう(🛥)な(🎣)こと(📱)を言っ(🥡)たの(🥠)で(♏)、やっ(👨)とのこと彼も(💪)承(chéng )知した(🔈)のであ(🤓)った。
校(🐿)友(yǒu )会の委(wě(🌽)i )員た(🤬)ちは、(🤤)その日じゅう、め(🗳)い(🙍)めいに校(xiào )長(zhǎng )の動静に注意し(🚽)た。休(xiū(🚏) )み時間(jiān )になると、あるもの(👑)は用(yòng )もないのに校長室のまえの廊下を何(🛳)度も(🚎)往復し、あるものは校(😻)庭の遠いとこ(😫)ろから校長室をそ(📰)れとなくのぞいて見た。しかし、校長室(💛)はいつ(🎥)もからっぽ(😟)だ(✌)った。校(xià(👖)o )長は県庁に出て行った(🌈)きり(🔳)、帰ったの(🐘)かどうかもはっきりしなかっ(㊙)た。
(⚽)馬田は(🕞)あざけ(🆘)るように(🏧)笑った(🏺)。
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