「ホ(⏬)ラ(🖊)、(🆚)校長先生(shē(🚭)ng )!」母が(🚧)ど(📓)なつた。
そこで、そ(🤚)れに「幹部」のもの(💶)が(🔼)二(🥛)人加(🏛)はつ(🤘)て、都(dōu )合(🌍)五人で(🛩)「停車場の(🍯)ある(⛹)町(🐳)」の地(🗾)主の家へ出掛けることになつ(⬜)た。それから殘つた幹(🍆)部(bù )が、百(💆)姓二、三(sān )人(ré(🎠)n )とで、村(🖇)(cū(📎)n )中の百姓家を※(「廴(💑)+(🚝)囘」、(🚛)第4水(shuǐ )準2-12-11)つ(🍎)て(🏪)、今迄の(💠)成行きを話(huà )し、(💅)愈(⚫)(yù )※(二(èr )の(😚)字点、1-2-22)すつ(🧕)か(💊)り手(shǒu )を(😑)組(zǔ(🌎) )み合(hé )はせて、(✡)皆一(✳)緒に―(🚘)―一(yī(🥔) )人(🏭)も地主へ(🌪)裏切るも(🚾)のがないやうに、ど(🚑)し/\(📍)やることにするといふことを(🔦)云(yún )つ(😂)て歩くこ(♐)とにした(🍙)。
「(👷)なんまんだ、な(🕣)んまんだ、――。」(🍸)ブ(🍹)ツ/\母親が云(yú(🔷)n )ふのを源吉(jí )はき(♋)いた(🔧)。
晩に飯を食(🙂)つ(🛴)て(🚛)ゐた(🥛)とき、
柱時計が四(🔴)つ、ゆる(🔖)く、(🥦)打(🚴)つた。母(mǔ )親は(🉐)、びつくりして(🦏)、今(jīn )度(dù(📧) )は本當に眼をさまし(🏥)た(🕯)。そして、くるつと圓くなつて寢(🚐)(qǐn )てゐる由(yóu )をゆり起した(💳)。由は(💓)眼(🌷)を(🎳)さ(📜)ますと、不機(🏾)嫌(xián )に、ねじけ始めた。
一寸(♋)すると(🔌)、(👃)それ等(🎹)の人(➗)が、一度に(🌊)、こつち(🍜)に向(xiàng )つて走つてく(🚎)る(🌥)らしか(✋)つた。
源吉は自分(fèn )の考(⏱)(kǎo )へが、皆に何ん(❗)と(🔙)か(♓)云(yún )は(📛)れる筈(🤸)(kuò )だと思つた。百(bǎi )姓(xì(🚫)ng )は後へふんばる牛のやうだつた。理窟で(🥧)、さうと分(🍤)つ(🐰)てゐても(👥)、(🦔)中々、(🦓)おいそれと動(🗾)か(🥦)なか(➕)つた。けれども源吉はそんなケチな、中途半端な(🎼)、方(fāng )法(🌪)はなんにな(👅)るか、と思つた(⏩)。何(hé )故、そこから、もう一歩出(❎)な(📐)いのか(🛺)、(➰)さう考(🔙)(kǎ(📭)o )へた。
母親のせきに、お芳の父(fù )が會つ(🆙)た(💖)とき、「あ(🎉)れア(👰)、もう百姓仕事も出來ねえ(📼)、ふにやけ(🕑)身(💒)體(tǐ )に(🦖)なつて(😿)歸(guī(🤰) )つてきたんし、手(❓)(shǒ(🥤)u )もまツ白くて、小さくなつて…(🍯)…良えい穀つぶしが舞え(🦋)こん(😿)だも(💴)ん(🌹)だし。―(🀄)―(📃)あつたらごと(👢)にな(🖨)つて親の罰だべ(💁)なんす。」と(➖)云つた。
雪(xuě )が降り出してから、十(shí(🙌) )日(rì )も經つと、百姓達は、ソロ/\この冬(🏪)を、ど(🍺)うして(😕)過ごしてゆくかといふことを考へ出して(🛋)きた。百姓達は雪を見ると(🎯)、急に(🥚)思ひつき(🤒)でもしたやうだつた。食(🛷)物(🦖)がなくな(👶)つて(🏙)も、(📍)地主(😅)へ(👞)收めるものには(🔽)手(😱)(shǒu )を(⬆)つけ(🙋)るこ(🚜)とは出來ず、町へ仕(👪)入れにゆ(🏔)くにも金がなくなつてきた。百姓(💎)が顏を合(hé )はせ(😣)ると、ボツ(🔕)リ/\自(zì )分達の生活(huó )を話(🎚)して、何ん(⬅)と(📎)かしなければと云つ(🧛)た(🥐)。皆が苦しんで(🍔)ゐた。それで何時の間にか、その(🦐)こ(🌍)とがずう(🎎)と廣まつて行(háng )つ(📌)た(🈯)。
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