次郎が本校舎の前(qián )ま(🤟)で来(lái )る(😴)と、(🗑)ちょう(🉑)ど(🧕)職員会(huì )議(yì )が終った(🧦)ところらしく、先生たち(🆒)がぞろぞろと玄関から(🗝)出て来(lái )るところだった。彼(bǐ )は先(xiān )生(🏤)た(⏸)ちに顔を見ら(🏋)れるのがいやだ(🕵)っ(♌)た(🦄)ので、校(🙎)舎の陰に(👌)かく(🥏)れて、人(🏚)(rén )影の見えな(➡)く(📜)なるのを待つ(🔚)ことに(🎩)し(❎)た。
と、今度は伝統尊重(⚾)論があらわれて来(lái )た。
「僕は五(wǔ )年(🧕)生(🚔)(shēng )に友達(dá )が(🙌)いくらもあるんだが、(😼)これ(🥈)からいじめないよ(🥠)うに頼んでおこうか。」
「そう(🎣)か。で(😐)、ど(😻)う(🗯)す(🌙)るんだい、これか(💣)ら?」
大(dà )沢(🕴)にして(🤗)は(💸)、め(💗)ず(🦇)らしく(🗯)激越な調(diào )子(🛸)だった(📨)。みん(🍵)な(👜)は鳴りをし(👾)ずめ(🎵)て聴いて(🤥)いた。
「それは(🚌)たしかだ。」
「ど(🌏)うだい(🗻)、本田(🚣)の弟(🕥)だったら、これから(🈶)狐なんか(🕡)に(🌾)い(🔙)じめ(📢)られな(🤠)い(🈶)ように、四年生でバッ(🕜)クしてや(🍴)ろうじゃないか。」
「(🚬)む(🧒)ろんだ。個(gè(🐸) )人の問題じゃつま(🍰)らんよ(🏍)。」
恭一(yī )はいか(📒)にも不安(ān )そうな顔(yá )をしている。
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