大(🏏)沢は(🈂)、恭(🌂)一の(🥚)話(🍋)をきいているうち(🤽)に(🈯)、(🏽)い(✊)よ(😣)いよ次郎に興(🎦)(xìng )味(🥊)(wèi )を覚(🔂)えたらしか(🦑)っ(📩)た。彼(bǐ(🛒) )は最後(hòu )の、授業が終(🎂)る(😡)と、言った。
(🐔)次郎(láng )の(➰)頭には、一年おくれて中(zhōng )学校にはいった自分の(🍿)ことが、(⤴)自然に浮かん(🏮)で来た。が、彼の考(kǎo )えは(💳)、すぐま(🛎)たもとにもどっていった。
とにかく、こ(🐹)のこ(🛠)と(📢)は(✋)、彼が中(zhō(🎌)ng )学校の先生にかけてい(👃)た期待(dà(👿)i )が大き(🤜)か(🐅)っただけに(🗃)、彼(🍗)をこのうえもなく(🕙)淋(🤒)しがらせた。そ(🚽)して(🌠)、(👯)ある先生(shēng )の授業のお(❗)りなど(🕡)は(🏂)、その時間(🐬)じゅ(🗳)う、小学(📘)校の教(jiā(♈)o )室で(🐨)権田原先生(shēng )に教(👙)わっ(🌫)てい(♌)た頃(🚸)のこ(🚤)とを思いうかべて(🏏)、筆記帳にその似(📁)顔を(⚽)いくつも書(shū(🥟) )き並(bìng )べ(🗑)て(🚝)いたことさえ(🛋)あった。しか(😓)し、一ヵ月、二(💻)ヵ月(🔮)(yuè )とたつ(🚐)うちに、中学(🎅)校(xiào )と(♓)い(🎣)うと(🕊)ころは、どうせ(🙇)そうしたも(👋)の(🧔)だ、と諦めるように(🤵)なり、その淋(lí(👀)n )し(🎨)さも、いつとはな(💺)しにうすらい(📅)で行ったのだった。
「それよ(⤵)り(👃)か、狐の奴がその新入生(💃)に頬ぺたをひ(🚂)っ(🍤)かかれたって、ほんと(🧒)うかね。」
「僕(🎷)もそうだろうと思(🐈)うが……。」
それ(❔)からあと、次郎は(♊)何(🍒)(hé )が何や(📐)らわか(🦊)らな(🥡)かった。ただ真っ黒な(🏊)も(👔)のが(🎁)周囲を(🖥)とりかこ(🐺)み、そこから手(shǒu )や(👕)足が何本も出て、自分(⏭)のか(🥗)らだを前後左右には(💳)ねとばしてい(🌴)るような感(gǎn )じだった(🤔)。
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