漫画《クンニ いき》2行目ライン
クンニ いきあらすじ
母親のせ(🏧)きに、お芳(📄)の父が(😴)會(🍯)つ(🏣)たとき(🥛)、「あれア、もう百(bǎi )姓(xìng )仕事も出來ねえ、ふにやけ身體にな(❣)つて歸つてきたんし、手もまツ白くて、(🏅)小さくなつて(🐿)……良(liáng )えい穀つぶしが舞えこんだ(🐻)もんだし(➗)。――あ(📁)つたら(🎪)ごとになつて親の罰(fá )だ(🔇)べ(⏰)なんす(🎥)。」と(🎿)云つた(🙁)。
百姓(👝)の二(🧡)、三人は、先生(😂)の使(shǐ )ふ「團(🛑)結(jié )」と(⛸)いふ聞き覺(jià(🈷)o )えた(🎭)言葉(🙄)を使つ(🚮)て、叫(jiào )んだ。
話がかうし(🤤)てゐ(❤)るうちに纏(🔖)つて行つ(😦)た。源吉は(📌)誰からとなく、校長先生が裏(lǐ )に※(「廴＋囘」、(🥞)第4水準2-12-11)つ(🍃)てゐる、と(👡)いふ事をきいた。所(suǒ )が、同じ村(cū(🔑)n )のある(🛷)百姓が、地(dì )主のた(🧓)めに、(🚮)立退きを(🚩)せ(🥫)ま(🎽)られてゐるといふことが出來上つ(🕗)てから、急に(🕐)さう(🚸)いふこ(🐐)とが積(jī(🥛) )極(jí )的に(🌚)なつた。
防雪林(lín )を出ると、鐵(🏄)(tiě(📢) )道線路(🖊)の踏(tà )切が(🗒)あつた。
百姓の顏は、どれ(🦑)も、風邪でも(💭)ひいた後のやうな妙に(✌)はれぼ(😨)つたい、そ(😄)れ(🥈)に、煤(mé(🧥)i )け(📯)た、(🍀)生氣のない顏をし(🍫)てゐた。背(bèi )中が圓くなつたのや(Ⓜ)、(🔶)身(shē(📬)n )體(📧)はがつしりして(🛏)ゐるが、どこ(🍂)か不(bú )平均なと(👋)ころ(🔔)の(🖖)あ(🌂)る百姓や、(🎸)毛むぢ(👖)や(🦊)らのや(🏁)、頭(tóu )がす(🙄)つかり禿げて、それが一(yī )年(nián )中も陽にさ(🤶)らされて、(🤽)赤ひ(😞)ようたんのやうにな(💌)つてゐるの(🌅)や、色々だ(🍦)つた。さう(🥖)いふの(😢)が二、三人づゝ一かた(🍢)まり(📁)にな(🛤)つて、てんでに(🔗)、自(🎒)(zì )分(fèn )達のことを話(huà )し合つて(🌍)ゐた。キ(🕢)セルの吸(🎂)殼を厚(hòu )い掌(zhǎng )にうけ(🔠)て、獨(🕹)りで、何かむつち(👬)り(🦈)考(kǎo )へこんでゐる年とつ(🚔)た(🕠)百(🚣)姓もゐた。五(wǔ )、六人を前(😸)に置いて、何か聲高に、手(🥃)を振(zhèn )りなが(🔷)ら、も(👐)のを云つて(📌)ゐ(🐧)るの(🏚)もゐた。
片隅(yú )で、誰(🌗)か五、六人のものが拍手(🥊)(shǒu )をし(😿)た。それにつ(🉐)れて、(🗼)集(jí(🥨) )つたものも、(🍍)拍手(👟)をした。が(🛳)、ぼ(🐀)ん(〰)や(👠)りし(🚧)て、(🚢)だま(🏆)つて(😯)拍(🐒)手(👮)をするのを(💐)見てゐ(💓)たのもあつた。拍手が終(⚾)ると、二十五、六(🎫)のがつしりした身(shēn )體の、(😒)眉の濃(🚭)い(🏞)、バリ／＼した短(duǎn )い(💰)頬ヒゲ(🌊)をもつた石山(🕐)とい(🚞)ふ百姓が(📋)教壇(tán )に上つ(💸)た。校長(zhǎng )先(✌)(xiān )生(♿)の親(🐺)類だつた。
(🈵)母親(🕋)が、ポツ(🕥)リ、(🏹)ポツリ云(❤)ふのが、源吉(jí )の胸(🏭)に、文(wén )字通り、ぎ(🏊)ぐり／＼刺(🙄)さ(🌿)りこんで行(🎁)つた。
(🔆)源吉は寒さの(🏆)た(🥫)めにかじ(📈)かんだ手を口(🍭)にもつて(🏭)行つて息をふきかけながら、馬小屋か(🖍)ら、(🤳)革(⏮)具をつけた馬をひき(🥇)出した。馬はし(👐)つぽで身體(tǐ )を(🎦)輕(qīng )く打ちながら(📦)、(🚔)革(gé )具をな(🍋)らし(⛽)て出て(🥠)き(⏪)た。が(🦉)、外へ出かゝると、寒いの(㊙)か、(👫)何囘も尻込みを(🐫)した。「ダ(🤫)、ダ、(🎂)ダ……(🌍)」源(🚀)(yuán )吉(jí(🤺) )は口輪(lú(🐔)n )を引つ張(zhāng )つた。馬は長(🌤)い顏だけを前に(🚼)延ばして、身(📖)體を後にひい(🤲)た、(🍜)そ(🚮)して蹄で敷(fū )板をゴト／＼いはせ(🧝)た(🔤)。「(🍦)ダ、(🎋)ダ、ダ……」それから(📎)舌(💃)をまいて、「キユツ、キ(🐽)ユツ……」と(🖌)ならした。
それ(⛅)から後、源(🌄)(yuán )吉は一言も云(🏰)はなかつ(💛)た。始終、(🐟)腕をくんだまゝでゐた。
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