その日、(🎨)校長は県(xià(👂)n )庁(🧣)に行(💥)っ(🥑)たきり、ついに学校に顔(⚪)を(🐀)見(🚌)せなかった。西(🔩)山教頭が(💯)何度(dù )も(👛)電話口(🖖)に(📷)呼び出(⚾)され、ひるす(🤟)ぎに(🍯)は、五(wǔ(🔨) )年全部の(🆘)学(👹)籍(jí(🐰) )簿がくせき(🐾)ぼ(👛)を抱(bào )えて県庁に出かけた。と(🍓)いうことが(🦊)、給(🤳)仕(🤱)の口(kǒ(🥫)u )から生徒(🌷)たちに伝え(🐉)られ(👮)た。生徒(tú )た(🤫)ちには、(⤴)それ(🌳)が何を(✔)意味す(⛩)る(🤖)かは、さっぱりわからなかった。それ(💚)だけに(🔢)、(😿)不(bú )安な空気はひけ時が近づくにつれ、次第(🐪)に(🏏)濃こくなって行った。
「僕も(⛹)橋を渡って様子を見(🔪)ていれ(📳)ば(🥉)い(🍹)いん(🚲)で(🔪)しょう。あれから村の(🚂)入口までは見通(📮)しだから(🗡)、大丈夫で(👢)すよ。」
徹太(tài )郎は大して気(qì(🏃) )にもとめ(🌎)ないような調子でたずね(🈵)た(🔊)。道江は顔を(🦊)赤ら(🔦)めて(🆖)ぐず(👦)ぐずしている。
次郎(😿)は感激と失望の旋(xuá(🔖)n )風せんぷうの(💼)中に、や(🤜)っと身(🏒)をささ(🛢)えているだけだった。あふれ(😂)て来る涙が膝の上(shàng )に(🔒)つっぱっ(👦)た腕をす(🖋)べって、まだらに縁(yuán )板を(🐿)ぬらした(🤑)。
「(🏽)そうだよ。あ(😙)い(🌞)つ(🍑)は(⬅)まるで恋人のよ(💪)う(🌶)に(🎿)朝(🥒)倉先生(shēng )を慕っていたからね。」(🏧)
次郎は、強(qiáng )いていつもの通(🐉)りの気安さ(🐀)を(🔒)よそおって、靴の(🎢)ひもをといた。
と、(💝)次(👜)(cì(🚋) )郎はなげるよう(📿)に(📌)言った(🏢)が、
「たった今(jīn )。僕(🤠)、道具をうち(🥌)に(🔦)置くと、す(🎺)ぐ来たん(❗)だ(🔟)よ。」(😡)
「いたずら?(🤘) 僕(🔎)(pú )、馬田がどんないたずらをし(✡)て(🔴)いたか知らないよ。僕は、馬(mǎ )田(⛅)が橋(qiáo )の(🗳)ところに立(😷)って道江さんが走って行(⏰)くの(🎇)を(💸)眺めていたの(👉)で、変だと思っただけさ。」
「まさか一生の(🎈)大事(shì )ではあるま(🎹)いね。」(✅)
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