「なるほど、(💑)それではそ(💛)のち(🚁)びの新入(😋)生(shēng )が狐の(🌠)顔を(🤭)穴のあくほど見(🤸)(jiàn )つめていたっていうわけか。」(⏱)
次郎の(🚙)気(qì )持は、恭(🎱)一に(🧔)はすぐわかった(🌌)。
花(huā(🚁) )が散り、梅(🎂)雨つゆが(🙎)過(🎧)ぎ、そろそ(📐)ろ蝉(👆)が鳴き出(chū )す季節にな(🏴)っ(🕜)たが、そ(🧘)の間、次(cì )郎の身辺には、心配(pèi )されたほ(🖱)どの事(🐌)件も(💎)起(🌞)ら(🏍)なかった。
「狐もさす(🤛)がに面喰(🤧)ったろ(🔃)う。」
「僕たち、自(⏬)分のこと(🌑)っきり(💲)考えないのは(🛫)、いけない(🖤)ことな(😝)んだろう。」
恭一は(⏳)いか(🥙)にも不安(ān )そう(🔡)な顔(😧)をし(🦖)ている(💐)。
彼(🔔)は、い(🕶)つと(🍡)は(🦎)なし(😛)に、そんな(🥍)気がして(🚔)い(🧀)た。はっきり意識(🎋)して、そ(🤪)うなろ(🚥)う(🎫)と努めた(👌)わけで(🔱)も(📖)な(🍡)かったが、中学に入学し(🐨)て(🍚)以来、(📀)日(🧤)一日と、母や祖(🚜)母の問題がその深刻さを減じて行き、このご(🐽)ろ(🐏)では、(👪)よほど(🥗)のこ(🍛)と(🌷)がない(🐽)かぎり、(⛩)たいして気にもかからなくな(🦔)って来たのである。それ(💪)は(🍩)、たしかに、中学校(🤗)という(⛲)も(🏫)のの(🎌)空気(👾)が、彼(🕸)にいろいろの(⛔)新しい問題をあたえ、彼(🔺)の関(wān )心(xīn )を、急(jí )に家(jiā )庭以外の世(🌆)界(jiè )にまで拡げてくれた結(jié )果にちがい(📼)なかった。その意(yì )味では(👴)、中学校というところも(🕉)、尊敬すべき先生が(🏌)い(🛷)るいな(🈳)いにかかわらず、(🐂)人間を成長させる何(hé )かの魔術をもったところだ、(😩)と(📥)いえるであろ(⌚)う。
と(👍)、自(zì )分(fèn )で自分を励まし、どうなり気持(chí )を落ちつけ(🌐)ることが出(🛄)来(😠)(lái )た。
「な(💋)るほど、そいつは(🚪)名(🔙)案だ。そんな工合にや(📂)る(🆚)と(✌)、(🚔)五(🕛)年生に(🔞)対して自然四年(🤨)(nián )生の権威(🎩)を示すことも出来るわけだ(🥢)。」
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