(👖)わっという喊(hǎn )声か(🏿)んせいと共(🔦)に千三(sān )は球(qiú )がたし(🀄)か(🕴)に手(shǒu )塚に取(qǔ(🥤) )られたと思っ(🈴)た、が球は手塚(zhǒng )の(♉)靴先にバウンドした、手塚はダブルプ(🌞)レーを(➰)食(🎇)わして(💸)喝(hē )采かっさ(😯)いを博そう(🧙)とあせった(🏂)ので(🕤)スタートをあやまったのである、か(😯)れ(😠)は(❌)バウ(🎂)ンドした球(👻)(qiú )をつかも(🥁)うとし(😟)てグロ(🐖)ー(🧐)ブの上では(🧔)ね返(fǎn )した、ふたたび拾おうとしたとき二塁手と衝(🈂)突しょう(🏆)とつして(😽)倒(dǎo )れ(💄)た(🔤)。かれは起きあがったがあわ(❤)てたた(📲)めに(😄)球が見(🖖)えなかった(🌄)、球(qiú(🤤) )はかれの靴(xuē )のかかとのところに(🏧)あったのである(💚)。
「ラ(🆒)ッ(✝)キー(💒)セブ(👞)ン(💈)だ」(🏓)
か(💵)れは肝き(🌬)も(😙)をつぶし(🚸)てまごまごし(✖)てい(🏊)る(🥂)と後(hòu )ろから声(shēng )を(😵)かけたものがある。
こ(📰)の日師範学校(🚔)の生徒は黙々(💘)塾もく(📮)もくじゅく(💊)に応援(🕙)するつもりであ(😧)った、師(shī )範と中(📩)学(📣)とは犬とさるの(🌼)ごとく仲が悪い(📣)、だがこの応(yīng )援は中止(zhǐ )になっ(⛪)た、(🤽)いかんとなれ(🌁)ば審(🐧)判者しんぱ(🖤)んしゃは師範の選手(shǒ(🐷)u )がた(🏎)のまれたからである、で師(🌖)範は中立隊(🥊)として正面に陣取(qǔ )った(👔)。
その日の(😭)試合(😓)は製(📛)粉会社の(🐉)裏(💸)の広(🖥)場でやることに(🛡)なった、中学の運動場(🆘)は修繕のために使用ができなかっ(🕛)た(😵)、朝からの快晴でかつ日曜で(🚵)あ(🍅)るために見物(🗃)人(📔)はどしどしでかけた、(🕞)豆腐屋(wū(🧝) )の覚平は(🍆)早(🎩)く商売をし(💎)まって(✨)肩(jiān )にらっ(🕳)ぱをかけたま(🥞)までかけた、見(jiàn )る(🍯)と正(📇)(zhè(🍡)ng )面に大き(💷)な網あみをはり、(❤)白い線(xià(👧)n )を大地(💁)(dì )に引いて、三ヵ所に(🧠)大(🈶)きなまくら(🤷)のような(🤛)ものをおいてある、二本(běn )の(🗣)長(🛶)い線(🔗)の両(liǎng )側に見物(wù )人が陣(🤵)ど(🔙)っているが、草(cǎo )の上に新聞紙(🍔)を敷いて座ってるの(📷)もあり(🎐)、またむしろやこし(👊)か(🗓)けを(☔)持ち出したの(💮)もあった(🔹)。覚(😦)平は(😋)かくまで野(yě )球が人気(🏄)をひくとは思(🛩)いもよらなかった。か(🎙)れは野球と(🕓)はどんなことを(🥪)するも(⬇)のか知らなかっ(🥍)た。かれ(🎋)は豆(🙉)腐(fǔ(📶) )おけをになって町を歩く(🍵)とき、お(✨)りおり子供(🍓)等(💎)(děng )に(🎉)球を頭に(🤟)あてられたり背骨を打たれ(🛒)たり(📅)する(⛱)のでむしろ野(yě )球(😕)に対して(🚎)反感をいだいていた。
実際興行(háng )師ばかりが(🖨)悪(📻)いの(🆕)でない(🈶)、お客その(〰)ものも、そんなことは平気(🖊)(qì )である、(🙇)その(⛵)か(🔼)わり(⛳)に(🍭)かれらは(🆗)たばこも(🐭)のめ(😵)ば、物も食(shí(🥈) )う(🔣)、みかん、塩せんべい(🌠)、南(📷)京豆なんき(❕)んまめ(🕢)、キ(🏍)ャラメ(🍘)ル(🍾)、か(🙏)れら(🚞)は絶(jué )え(🥘)ず口(kǒu )を(😩)動かして(🧞)いる。みかんなど(🏎)は音がせぬ(🖇)から無事(shì )だが、隣席(🍼)の人が塩せんべいをボリボ(✍)リ(🎻)食(shí )う(🍜)のでそ(🐨)の音だけでも写(😽)真(zhēn )を(🔧)見る興味(wèi )を減(🐋)(jiǎ(🖐)n )ずることおびただしい、(😫)いろいろな食物(😧)から発(fā )する臭気(🐠)やたば(🗒)この煙や不(👑)潔(🎷)な身(shēn )体(💘)からだから発(fā )する(🌎)熱(💔)気(🕊)が混合し(🖨)て一種のにごっ(🐸)た(👠)空気(qì )と(⛴)なり、人間の鼻穴(xué )や口腔こうこ(🙆)うから(👃)侵入する(😟)ために(🌧)、大(dà )抵たいていの(🤑)人は(🚯)喉(🌍)(hó(🤾)u )の(😄)どの渇きを(🛍)感(🕋)ず(🏬)る(😇)、ここにおいて(♟)ラムネを(🗝)飲(yǐn )ん(😠)だりサイダ(🌎)ー(🤭)を飲んだり(🎬)する。足元はどう(🥗)か(👫)というと(🏌)みか(🍹)んの皮や南京(🌷)豆なんきんまめのから、あらゆる不(bú )潔物(🚓)ではきだめの(🛢)ごとくみだれている。
こう(🈷)かれは(🐸)決心し(🧓)た。かれは(🗻)す(🦃)ぐ手塚(🔳)の家(jiā )をたずねた(🥊)。ちょう(🏠)ど(💛)勝(🚐)手(shǒu )口に(💲)手(🚍)塚の母(😻)が立(lì )って(⏹)いた(💓)、光一(yī )は手塚(📻)の母がおり(🖼)おり三味(wèi )線(🚡)(xiàn )しゃみせんを(📞)弾(dà(🌗)n )ひいて(🚜)いる(👰)の(🦀)を見たことが(🐇)あるので、いつもなんと(🖇)な(😼)く普通の人でない(🌍)ような気がするのであった(🌴)。
「いつか生(shē(🏼)ng )蕃せいばん(🔔)カ(💫)ンニング事件のときに(🏬)も生蕃は手塚の犠(⏳)牲ぎせいにされたんだぞ」
(🛄)だがかれは少(🔢)しもひるまなか(🈲)った(🔢)、かれ(🥁)の鉄砲の(⭐)ごとき速球(🌨)は(💾)ま(🕥)たたく(💈)間(⬛)(jiān )にふ(🍅)たりを(🦏)三振(zhè(🦓)n )せしめた、(🆑)つぎは柳(🏃)光(guāng )一である。光一はボック(😙)スに立って(🕛)きっと投手を見やった(🔸)、かれは速球に対(duì )し(👡)て確信がある。千三(sā(🧟)n )は小学(🎤)校(🤭)にありしとき(🐞)光一(🚚)の(🐚)くせをよく知っ(👜)ている、かれは光一が(➖)か(📨)ならず自(🚿)分(🍭)の(👥)方へ打つだろ(🛌)うと思っ(🚦)た。
千三(sān )はボックスに立つ前にバット(🔃)を一ふりふ(😯)っ(⏰)た、(⏬)それ(⚫)は(🕍)先生の手(shǒu )製(zhì )のこぶ(📭)こぶだらけの(🎰)バットで(🚖)ある。かれは血(🍿)眼(yǎn )ちまな(🗂)こ(💣)にな(🐟)って光一をにらんだ。い(🔱)ま(🌸)まで(🦀)かれは(🔸)光一を見るとき一(🌭)種の(🔏)弱(ruò )気(🕢)を感じたのであった、か(🎌)れはわが伯父(📓)(fù )が入(rù )獄中に(🆑)受(🐟)け(🐷)た柳家の高恩を思い、わ(🚤)が貧をあわれ(🤴)んで学資(zī(🔏) )をだしてや(🍙)ろう(🕘)とした光一の友情(🦃)を思うと、かれの球(🦉)(qiú )を打つ気(qì )合いが抜けてどうす(📘)る(🏨)こともで(🎬)きない(😜)ので(🥃)あった。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025