日本《響 エロ》2行目ライン
響 エロあらすじ
大沢が立ちかけ(🐵)ると(🌤)、次郎がだしぬけに(📂)恭一に言っ(🌄)た。
「(🔱)さ(🎷)っそく会(huì(🔤) )って(🙉)みたくなったね。今日(🐔)(rì )、君(🖊)(jun1 )の家に行ってもいい(🥄)かい(㊗)。」(🥗)
彼(bǐ )にとっての最(〽)も大きな失望は、彼の教(♋)室に出て来る先生の(🎞)中(🔻)(zhōng )に(😮)、(🥒)権田原先(🤱)生(shēng )の(😲)よ(🏅)う(📭)な人を、た(🛬)だの(🏧)一人(rén )も(🔲)、見(jiàn )出せ(🤮)なかったこと(📣)であっ(😭)た。彼の眼に(👈)映(🤬)じた中学校(😛)の(🕷)先生とい(⚾)うのは、小(xiǎo )学(📗)校(xià(🤗)o )の先生にく(🛋)らべ(🐈)て、何(🔖)か(♉)専門ら(〰)しい(🍟)ことをほんの(🐄)少し(🏷)ばかりよけいに知っているだけで(🎗)、およそ人(😱)間らしいところを(🗜)少(shǎo )しも持(🎪)合わせない人達(dá )ば(🥊)かり(🔄)だ(🤟)っ(☔)た(🌹)。貧(pí(🤮)n )しい知識を(🏠)教(🔠)(jiā(🍃)o )室で精一(⛵)ぱい(🤤)に(🛐)しぼり出すこと(😔)、点数や処罰で(🎞)生徒をお(🤨)どかすこと、この二つの外には、用(🔸)はないといった(👺)顔(🔦)を(🍄)している人(ré(💭)n )間(🏮)、そ(📲)れを(🙍)次(🥈)郎(🤤)は中学校の(🚲)先生に(🔰)おいて発見し(👏)たのである。
「いい気味(wèi )だ(🔛)。あいつ(♑)も、たまにはそんな目にあ(📇)う方(🙁)がいいだろう。」(🥦)
学課に(🛡)は彼はかなり熱心だった。また(🎴)、教科書以外の(⏫)本も毎(mě(👧)i )日(👮)いくら(🤢)かずつ(♐)読んだ。た(🍋)いて(🔚)いは少(😧)(shǎo )年向きの(🥠)雑(zá )誌(zhì(🚻) )や伝記(jì )類だ(🐲)った(😛)が、恭一(💉)の本箱から、美(🥞)(měi )しく装(zhuāng )幀された詩集や(🍏)歌(👨)集(jí )などを、ちょいちょい引きだして(🕸)読む(🚵)こともあった。むろんそ(🗄)のいずれもが、(📉)彼には(🏑)まだ(📕)非常にむず(🚱)かしかった(🐡)。しかし、恭(gōng )一におり(👱)おり解(jiě )釈(shì )かいし(🈵)ゃくしても(🕕)らったりしているう(🤒)ちに、(🏨)詩(shī )や歌(gē(🍤) )のこころというものが、いつ(📻)と(🐴)はなしに(🔋)彼の感(🔵)情にしみ入(📪)って来(🆓)た(😩)。そ(💚)して、時には、寝床(chuáng )にはいってか(🕝)ら、自分で歌(🚻)を考え(🚐)、(📤)そっと起きあ(🏾)がって、それを手帳に書(shū )きつけたりする(🔤)こともあった(🙍)。
「だから、陰ながらバ(🥖)ックしてやるさ。僕(pú )だっ(🚫)て、それは(👹)やるよ。五(📥)年(🥀)生にも話せ(🌟)ばわかる(🌬)奴は(🖊)いる(🌞)ん(🎩)だから、(📎)狐(⛹)だけぐ(⌛)らいは何とか手(shǒu )出しさせ(🛋)んですむかも(📸)知(zhī(🎐) )れん。……四(🏵)年(niá(👳)n )生全体がバックす(🥨)るなんて言う(🕖)と、大げさにな(😡)る(🕌)し、そう(〰)な(🤴)ると、五年生だって負けて(🏌)はいないだろう。それでは学校が大騒ぎになる上に(🐴)、君(🆓)の弟のためにもかえって悪いよ。四年生(shēng )に侮辱された上に、五(🈵)年生全(quán )体にいじめられることになるんだから(🤝)ね。……どうだ(🦓)い、(🖖)諸君、みんながそのつもりで、目(mù )立たないように本田の弟を(🗨)バックしてや(🧙)ろ(✝)う(🌦)じゃ(📸)ないか。」
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