(😋)久保井(jǐng )校長の(🍄)つぎにきた(📵)熊田校長(zhǎng )というのはお(🥗)そろしく(🙎)厳(yán )格な人(rén )であった、久保井先生(shēng )は温厚で(🐺)謙(🚦)遜で中(⛺)和の(🌕)人であ(👍)ったが、熊田(tián )先生(🍷)(shēng )は直情(qíng )径行(😈)ち(🥢)ょくじょう(😬)けいこう火(🐟)の(📀)ご(🍰)とき(📫)熱血と、雷(📏)霆らい(🌟)ていのごとき(💳)果断をもって(🏫)いる。もし(🕉)久(😼)保(bǎo )井(🆙)校長が春な(💡)ら(🌧)熊田(tián )校長(zhǎng )は(📷)冬である、前(qián )者は春風(🥃)駘(🦁)蕩たいとう、後者(🗣)は(😭)寒風(🍲)凛烈(🍔)(liè )りんれつ! どんな(🌋)に寒(há(👡)n )い日で(✝)も熊(xió(🍩)ng )田校(🚑)長(zhǎng )は外(wài )套がいとうを着ない、(⏭)校長室(🍡)(shì )に火(huǒ )鉢もおかない、かつて大吹雪おおふ(😌)ぶきの(⚫)日、生徒(💑)(tú(🆓) )は(🏐)こ(💹)と(🔵)ごとくふるえて(➿)いた日、校(xiào )長(🍞)は校(💆)庭にでて雪(🤹)(xuě )だるまを転(🦔)がしまわっ(👸)た、そ(🚴)の髪と(👗)なく目となく口(kǒu )となく、(🆑)雪だら(🔹)けになっ(🧜)た(🧡)が少しもひるまな(🤔)かった。
「プ(🔞)レーボー(👀)ル!」
(🦎)実際それ(🍹)は師範(🛴)(fàn )生徒か(🌤)らで(💘)たうわ(🤣)さで(🔣)ある、師(shī )範生徒(🗜)は中学(xué )生(shēng )に(🏧)くらべると学(xué(👲) )資(🚬)も少ない(🚑)し、ま(🌌)た富(❣)める(🍸)父(🌆)(fù )兄をもたぬところ(💓)からなにかに(📗)つけて不(bú(Ⓜ) )自(🐸)(zì )由勝ちである、(🐔)それに(💨)反して中学生(🍑)は多(duō )く(🥣)は相当の資(zī(🐺) )産ある家の子で(🍨)あ(🔗)る、かれらは(🔸)自由(😯)にぜい(🌭)たくなシ(🛑)ャツを(👡)買い(🔐)、ハイカラな(📴)文房具(🚞)を(🚸)用い、活動や芝(📫)居など(➰)を見(📫)物し、洋(🔻)食(shí )屋(wū )へも出(chū )入りする、そうさ(😢)せることを不(🏘)純(🐜)だと思(💱)わない父兄(xiōng )が多(🚧)いのである(⏲)。
(💇)先(xiān )生の声(🗳)は次第(🖱)(dì )に涙をおび(🙉)て(📭)き(🆗)た。
「ボールが(💓)ボールが」とかれは悲(📕)鳴(🤣)(míng )をあげ(🍐)た。中堅(🍡)手がそれを拾うて(🍯)ホ(😁)ームへ投げた、がこの(🎋)ときは(🔃)すでにおそかった、五大洲とクラモウは(🔭)長駆ちょうく(❓)してホー(🕜)ムへ入(🐮)り、千(qiān )三は三塁(lě(🦔)i )にす(🚓)べり込んだ。
かれは肝(🤬)きもを(💴)つぶしてまごま(✅)ごしていると(🏠)後ろから声をかけた(🏯)ものがある。
その日は一日(rì )遊(🕍)(yóu )んで安場は東京(🥎)における(🔞)野球界の話を聞(wén )かしてくれた、かれ(🍎)は一高と(🍩)三高の試合の光(guāng )景な(🦏)どをおも(🦐)し(💳)ろく語った。一同(🔱)はすっかり(🎧)興奮こ(👧)うふんし(🔩)て(🌗)目(📧)に涙をた(🌸)た(🚱)え、まっかな(💙)顔を(🤷)して聞いて(🎯)いた。
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