日本《素人 センズリ 観賞》2行目ライン
素人 センズリ 観賞あらすじ
「それは(🔳)、君(jun1 )、誰(📦)も(📙)知らな(💗)い――」(🌎)
別(🤹)れ(🍛)を告げて、高瀬が戻りかける頃に(🐘)は、壮ん(🏚)な蛙の声が起(qǐ )っ(💙)た(🥫)。大(dà(🐂) )きな深い千曲(qǔ )川(chuān )の谷間たにあいは(💃)その鳴声で満ち(🌚)溢あふれて来た。飛騨ひだ(💨)境(jìng )の方にある日本ア(🆔)ルプスの連山にはまだ遠(🌰)く白雪を望(🚻)んだが、高(gāo )瀬は一つ(💀)場処(🎸)と(🐔)ころに長く立ってその眺(🎉)望を楽もうともしなか(👿)った。不思議(➕)(yì )な(🥇)寂(jì(✂) )寞(mò )さび(✅)しさは(🙁)蛙の鳴く谷底の方から匍(🛡)は(🙎)い上(🕵)って(🍇)来(🧟)た。恐し(🧟)く成って、逃(🏵)げるよ(🐜)うに(🕧)高(gā(🙍)o )瀬(là(🥀)i )は妻子の方(💆)へ引(🤢)返して行った(🌺)。
(🦆)旧足軽(🍞)の一人が水を(🌕)担いで二(èr )人の側(🌋)を会(huì )釈して(🕚)通った。
とお(🌳)島は夫に話して、復(fù )た(💒)乳呑(😮)児の(🍇)顔を眺め(🐄)た。その(🏿)児は乳(😪)房(fáng )を押(yā )えて飲(👐)むほどに成人(ré(🐊)n )していた。
生(shēng )徒も大(🐴)抵(💧)帰(🔸)(guī )って行った(♓)。音吉が独り残(🏩)って教室(shì )々々を掃除する音(yīn )は(🧟)余(🥗)計に周(zhōu )囲ま(🥫)わりをヒッソ(🗑)リとさせた。音(yīn )吉の(🏎)妻は子供(🎌)(gò(👥)ng )を背(bèi )負おぶい(💌)ながら夫の手伝(yún )いに来て(☝)、(🤼)門に近い(♒)教室(🏦)の(🍹)内で働(📭)い(🍒)てい(🀄)た(🏕)。
別荘の入口には楼(😟)の(🎲)名を彫った額も掛(🕐)(guà )った。明るい深い緑葉(📿)(yè )の反射(🧀)は千曲(🌡)川(chuān )の見(jià(♍)n )える座敷に満ちて(🏥)、そこに集った(🏭)湯上りの(🦓)連中の顔にまで映った。一年(niá(😳)n )に二度(dù )ずつ(🥏)黄色くなる欄(🥥)て(😞)すりの(🍊)外(wài )の眺めは緑(🕴)(lù )に調(🏎)和(hé )して(👅)画のように見(🚄)えた。先生は茶を入れて皆(💉)(jiē(🌸) )なを款待(dài )もてなしなが(🐀)ら、青田(🔗)の(📇)時分に聞(wén )える非常に(📺)沢山な蛙の(🏤)声、夕方に見える対岸(àn )の村落の灯(dēng )の色などを語り聞(🤮)(wén )かせ(⚡)た。
「(🚕)どうです、弓(🌘)は。この節はあまり御(yù(🐥) )彎(wān )おひきに成りませんネ(🤯)」
(🍧)学士(shì )は「(🌙)ウン(🚆)、高(gāo )瀬(là(🐮)i )君(📚)か(🎫)」という(🔋)顔付で(🥕)、店頭み(🌲)せさき(🎃)の土間に居る稼(🗯)かせぎ人らし(🎲)い内儀かみさ(⬅)んの側(cè )へ行っ(🌴)た。
(👸)南の障(🎬)子へ行って見た(⭕)。濡縁ぬれえんの外は落葉松(🎻)(sōng )か(🕐)らまつの垣(yuán )だ(🤕)。風雪(xuě(🚤) )の為に、垣(🎸)(yuá(🛴)n )も大分破損(🔴)いたんだ。毎(měi )年聞える寂(🚵)し(🥟)い蛙(🈷)の声(🏳)が復た水(shuǐ )車小(🆒)屋(🚩)の(🧓)方(🙀)からその(🍝)障(🗽)子(zǐ )のところへ伝(🏧)わって来(♒)た(🖕)。
生徒も(🎽)大抵帰って行(🐔)(háng )った。音吉が独(dú )り残って教室々々(🚙)を掃除(⛴)する音は(🍑)余計(jì )に(🕡)周(zhōu )囲(💄)まわりをヒッソ(🗒)リとさ(♐)せた。音吉(jí )の妻(qī )は子(🥖)供(🌃)を(🗂)背(bèi )負おぶいながら夫の手伝い(🔴)に(🎴)来(🙁)て(🎫)、門(🔕)に近い(😬)教室(shì(🚺) )の内で働(🕓)いていた。
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