(🎣)更に二(👏)(èr )年(nián )ほど過(🛃)ぎ(💪)た。塾(♊)では更(gèng )に教室も建(🍹)増したし、教員の手(shǒu )も増ふやした。日下部くさかべといって塾の(🕰)た(📹)めには忠実な教員(yuán )も出来(lái )たし(🧔)、洋画(huà )家の泉も一週に一日か二(⛲)(èr )日(rì(🔰) )程(👌)ずつは小県ちいさがたの自宅(zhái )の方(🅰)(fāng )から(🦄)通って来(🍬)てくれる。し(🕦)か(🐣)し以前のような(👝)賑(zhèn )にぎやかな笑い声は次第(dì(🚋) )に減(📸)って行っ(⛓)た。皆な黙って働くように成った。
「妙なもので、家内はまた莫迦(🤪)(jiā )ばか(✝)に弟の方を可(🍃)愛がるんです。弟の(✍)言(🕡)うことな(🎭)ら何でも閲く。私(😺)が(🌊)それじゃ不可いけ(🙇)ないと言(yán )う(✔)と、(🕯)そこで何(hé )時でも言(yán )合でサ……家内が、(🔰)父(😧)さ(😸)んは繁の贔(🌝)負ひいきば(🦎)かりしている、(🐟)一体(tǐ )父さ(〽)んは甘いから(💄)不可(😚)、だか(✨)ら(💺)皆な言(yán )うこ(🛵)とを聞かなくなっちまう(🛤)んだ、なんて(🌠)……(🤾)兄(xiō(🛅)ng )の方は弱(🐑)(ruò )いでしょう、つい私(✔)は弱い(🎿)方(fā(🌞)ng )の(⚡)肩(jiān )を持(chí )つ……」
岡の上へ出(👌)ると、なま(🧥)ぬる(🅱)い微かすかな(🚁)風が黄色くなりか(🐟)け(🔚)た麦畠を渡(🏘)って来る。麦の穂(🧔)と穂の(🕜)擦すれる音(🌐)が聞え(⏭)る。強(🧢)い、掩(🎥)おおい冠さって来るような叢くさむらの香(😣)(xiāng )気においは二(èr )人を沈黙(🕔)さ(🅿)せた。二(🥜)語ふたこと(🐕)、(🍻)三(sān )語みこと物を言って見(📔)て(🌼)、復た(🎩)二(🍱)人(🏭)(ré(⛔)n )とも黙って歩(♌)いた。
(🤟)と呼ぶ(💵)子供を見つ(💀)けて(🤦)、(⚾)高瀬は自(zì(💫) )分(fèn )の家の(😘)前(🚐)の垣根(gēn )のあたりで鞠子(🚔)まり(🦆)こ(♉)と一緒に(🏢)成っ(💳)た。
「どうです(🖨)、我(🎠)輩(bèi )の指は」
「(😯)私(sī )です(💕)か――貴方あなたより二つ上――」(🛣)
(🍸)こう(📝)いう話を高瀬に聞かせながら帰って行(háng )くと、丁度城(👆)門(📭)のあたりで、(🕙)学(xué )士は弓の仲間に行(🎧)き(〽)逢った。旧(jiù )士(shì(🕥) )族(zú )の一(♈)人(rén )だ(🐥)。この人は千曲川(chuā(😽)n )の谷の方から網を提げてス(🅿)ゴスゴと(💶)戻っ(😞)て来るところだ(⛵)った。
「町(🌉)(dīng )の方でポツポツ(📇)見(🧔)に来て下(🗜)さる方(❄)も(🚜)あります……(🥠)好き(🐳)な人もあるんですネ……しかし私(sī )はまだ、こ(🔙)の土地にはホ(🍓)ントに(🍛)御馴染な(🦂)じみ(🐴)が薄(báo )い(🕧)…(🚫)…」
(🐞)最早青(qī(🎧)ng )年とも(😷)言えなかっ(⚽)た(✊)。若い細君を迎えて竈(💡)か(🥢)まど(🥕)を(🍳)持った人(👔)(rén )だ。し(🏈)ばらく高瀬(😀)は(🚯)畠(🍪)側の石(🤢)に腰掛けて(🤫)、(🗒)その知人(🚉)(ré(🌙)n )しりびとの畠を打(⌛)つのを見ていた。
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