「(🕔)き(👄)のうは(🕊)、どうだった(🍵)い(🐡)、雨天体操(🛷)場(🥥)(chǎng )では?」(❔)
「よせ! そんな議論をしたって、なんの役に立つんだ。」
大沢は、恭一の話(📧)をき(🎩)いてい(❔)るうちに、いよいよ(👽)次(🕺)郎に興味を(👡)覚えたら(🤨)しかった。彼(🌷)は最後の、授(👀)業が終(🧔)ると(🈷)、言った。
「貴様は(🤼)さっき俺を(🔄)睨んでいたな(🆒)。」
「大(dà )沢(zé(🛠) )君って(👈)い(🤷)うよ。僕(pú )の親(qīn )友(📡)で、同じクラス(🍘)なんだ。」
(😾)五(🐚)年生の一(🌂)人が叫(jiào )ん(💁)だ。それは三つボタンらしか(🎁)った。次(cì )郎は、しかし、(😡)ふり向(xiàng )きもしなかった(🍴)。
恭一は次郎と大沢の(📟)顔を見くらべなが(🎺)ら、答(🎻)えた。大(😭)(dà )沢(🙅)は立(lì )っ(🏻)たまま、それをき(👜)いていたが、に(🤢)っ(🕋)こり笑(xiào )っ(🏹)て、また腰をお(🉑)ち(📆)つ(🥡)け(🙉)た。
と(🚨)に(🕷)かく、このこ(🎙)とは、彼(bǐ(🥣) )が中学(👶)校の先(xiān )生にか(🕹)けて(😱)い(🎵)た期(qī )待が大きかっ(👵)ただけに、彼をこのう(🌑)えもなく淋(🤨)(lí(🍱)n )しがらせた。そして、あ(🐣)る(🔗)先(🔡)生の授(shòu )業のおりな(🎇)どは、その(⛵)時間じゅう(🦆)、小学(👥)校の教(jiāo )室で(💂)権田原先(xiān )生に(🏵)教わってい(🌟)た頃(qǐng )のことを思いう(🚼)かべて(🕧)、筆記帳にその(🏦)似(🔁)顔をいくつ(⏯)も書(shū )き並(❄)べ(🍚)ていたことさえあ(🐙)った。しかし、(🐝)一ヵ月、二(🍠)ヵ(📔)月とたつうちに、中学校というところは、どうせそう(😳)したものだ、と諦めるよ(📆)うになり、(🍤)その淋(👸)しさも、いつ(🍒)とはなしにう(㊙)す(🐲)ら(🖋)いで行(🤥)った(⏯)のだ(⬇)った。
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