「(🥟)尤も(🥇)っ(🕚)とも文科(kē )じ(🏙)ゃ出席(xí )してもしな(📱)くっても、同(🐧)じでしょ(🗯)う(🍧)から。」(🥟)と、(🕖)信(xì(📮)n )一郎は、(〽)先刻(🚯)さっ(🚤)き(⚫)青年(nián )の襟に、Lと云う字を(🌐)見(🚢)たことを思い出しながら(❇)云(yún )った。
「も(🈳)は(🍥)や、(🐉)そなたは石工共の統領(lǐng )たばね(🍚)をな(🎰)さりませ。自ら槌を振うには及(🌔)(jí )びませぬ」(🎞)と、勧(👋)(quàn )めたが、市九(💟)(jiǔ )郎(🧣)は頑とし(🏥)て応(👇)じなかった。彼(📵)は(👼)、(🚇)たおるれば(🤣)槌(chuí )を握ったまま(🐖)と、思っ(😬)ている(🌭)らし(📴)かっ(🕔)た(🧝)。彼は、(💉)三十の(😃)石工が(🍇)そばに働くのも知らぬように、寝食を忘れ、懸命の力(lì(🐧) )を尽くすこと、少し(🔄)も前と変らなかった。
「御(yù )迷惑(huò )でしょうが。」と、(🛤)信一郎は快活(huó(🈲) )に、(🥜)挨(🎶)拶あい(💘)さつした(🤖)。学(🧀)生(shēng )は頭(😼)を下げた。が、何なんにも(🧡)物(🏨)は云(yún )わなかった。信一(🆙)郎は、学生(🎒)の顔(yá )を(🎿)、一目見(🔳)て(📛)、その高貴(guì )な容貌(mào )ようぼうに打たれざるを得なかった。恐らく貴族(🎥)(zú )か(🍡)、でなけれ(⏯)ば名門の子(zǐ(🚣) )弟(dì )なのだろう。品のよい鼻と、黒(📱)く澄み渡った眸ひとみとが(📱)、争(🚌)(zhē(🖌)ng )われ(✴)な(🚣)い生(🦔)(shē(📿)ng )れのけ高(🍄)さを示していた。殊に、け高く人(rén )懐ひとなつ(👔)かし(🙏)そうな眸が、此(cǐ(🏟) )の青(qīng )年(➗)を見る人に(🌰)、(🔞)いゝ感じを与えずにはいなかった。ク(🐡)レイ(😖)ヴ(🏺)ネットの外套がいとう(🔐)を着(zhe )て、一寸した手提(tí )鞄か(🍪)ばんを持った姿(zī )は、又なく瀟(xiāo )洒(👹)しょ(⌛)うしゃに打ち上(shàng )って見(🧤)え(🐸)た。
「敵(🦈)(dí )を(🏁)討つ討(🌧)たぬ(🐲)などは、そ(⚾)れはまだ世にあ(🚖)るうち(🌱)のこ(🎦)とじゃ。見ら(🌘)る(💠)る通(tōng )り、了(le )海(✅)どの(🚠)は、(🍁)染衣(yī )薙(🍐)髪せんいちは(🍃)つの身である(📤)上に、この(🎹)山国谷(gǔ )七郷(➗)の者(⏩)に(🏿)とっ(💶)ては(🛠)、持地菩薩の(🖱)再来(lái )とも仰(yǎng )がれる方じ(🎪)ゃ」と、そ(🏐)のうち(😫)のある者(🔳)(zhě(🦈) )は(📁)、(🈹)実(🆎)之助の敵討(🌟)ち(💅)を、叶わぬ非(🎐)望(📃)である(🔀)か(😆)のようにいい(💞)張(🍗)っ(🧥)た。
烈(liè(🔹) )はげ(👾)し(⚡)い苦(kǔ )痛に、歪ゆ(👧)が(🈸)んでいる青(🔢)年(nián )の面に、又別な苦悶くもんが現(🔖)われていた。それは肉(🔤)体的な苦悶(mèn )とは、(🥥)又別な――肉体の苦痛(❌)に(😔)も劣らな(🌝)いほどの――心の、魂(hún )の苦痛であるらしか(🖤)っ(🚫)た。彼(🛳)の蒼(📭)白(🖥)まっさ(🕌)おだった面おもては微弱(ruò )な(🔁)がら(👾)、(🤚)俄にわかに興奮の色(sè(🏌) )を示したよう(🧓)であった。
(🐅)人々は、衰(shuā(📺)i )残の(💢)姿いたいた(🍈)し(📂)い市(shì )九(jiǔ )郎(láng )に、
(👮)彼(🐬)は、ふとウィス(🚕)キイの小(🍼)(xiǎo )壜こびん(🥛)がトランクの中にあ(💋)ることを(🐯)思(💁)い出(🗄)(chū )した(🕐)。そ(💦)れを、飲ますことが(🚍)、こう(🛃)し(🖥)た重(✈)傷者に何(🆘)う云う結(💥)果を及ぼすかは、ハッキリと判(pàn )わからなか(🛬)っ(🌊)た。が、(📓)彼としては此の場合に為なし(🐛)得(dé )る(💩)唯一(😫)(yī )ゆ(🈹)いいつの手当であった(➿)。彼は(✂)青年の頭(🛠)(tóu )を座席の(📏)上に、(🍝)ソ(🌫)ッと下すと(💑)トラン(💾)クを開(kāi )けて、(🏠)ウィ(🦌)スキイの壜を取(qǔ(🧢) )り出(🎊)(chū )した。
三分ば(🏬)かり待(🏣)った後(hòu )だったろ(⛑)う。やっと(🏝)、交(jiā(⛔)o )渉が纏まとまったと見(jià(📣)n )え、(🦀)大男はニコ/\笑い(🔽)ながら、先き(⛎)に立(lì )っ(📧)て待(🏒)合所(🚳)(suǒ )か(⬇)ら(🌧)立(lì )ち現(🐜)れ(🐤)た。そ(🔉)の刹那(nà )せ(🐾)つなに(🌙)、信一郎(🈲)は大男の肩越(📑)に、チラ(🔮)リと角帽(🗳)を被(🧟)かぶった学生(🛩)姿を見たのである。彼は同乗者が学(🌖)生(shēng )であるのを(🔝)欣よろ(⛲)こんだ(🐯)。殊(🥨)ことに、自分(💬)の(🛌)母校―(👓)―と云(😹)いう(🏊)程の(🌂)親しみは(🎱)持っていなかった(⛳)が―(💋)―の学生(shēng )であるのを欣(🦂)んだ。
車体が、急(jí )転したとき、信一(yī )郎と(💙)青年の運命も咄嗟(😗)に転換した(🍑)のだ(🏇)った。自動車の苟か(🤭)りそめの合乗あいのりに(✖)青年と信一郎(láng )と(🚎)は、恐ろ(🖱)し(🐀)い(🚭)生死の活劇に好運悪運の(📗)両極(jí )に立ったわけだ(🕰)っ(😓)た(🧥)。
「もし/\如何い(🏋)かがです(🌖)。自動(📷)車にお召(zhà(🔭)o )しになっては。」と、彼に(🥤)呼(🌓)びか(🏻)けた。
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